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以“他们”为题作文指导
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请以“他们”为题写一篇文章。
2008高考上海市作文题目:平常大家关注更多的也许是“我们”,如果把视线转向“他们”,你会看到什么,又会想到什么?
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你打多少分?切题?充实?明晰?
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审题立意
“他们”是谁?——要定位,要明确
“他们”应该是某一个群体,是某一类人,“他们”或者有某种共同的遭遇,或者有某种共同的鲜明特征。
为什么要写“他们”?——要具体
可以站在褒扬的立场
可以用中立的立场
可以站在批判的角度
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记叙文,就应该通过典型事例,重点表现你所确定的“他们”的典型性格,表现“他们”的独特情感,通过写“他们”的故事,来感染人,教育人,启发人。
议论文,就应该通过你所看到的、观察到的、了解到的“他们”的表现、“他们”的情操、“他们”的行事风格,给我们什么样的启示,什么样的借鉴,使我们明白了什么道理,
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苗苗组:6位形象不明
郑九万、李桂林
爸爸和弟弟
宝黛
六个男生
唐僧师徒
那对夫妇(拥抱》
春娟组:2位离题
不爱裙子的他们
看客
盲人
朋友
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爱雪组:2位600字,1位未完成
素芭周围的他们
残疾车夫
夫妇教师
乞丐
三个十八岁的朋友
生命中的他们
李隆基杨玉环等
保安
网络朋友
李婷婷:2位离题
看客
清洁工
电工
幼儿园孩子
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林琴组:13人,4位未完成
一对恋人
政客(总统)
外地来的人
一群嬉戏游泳的十二、三岁少年
一群腐败分子
牛大叔、李大爷
四人组合
残疾车这们
吴林利组:2位字数不到
盲人聋哑的一群孩子
小时侯的朋友
人类(蚂蚁角度)
一对夫妻(好)
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赵叶贝组:离题2个
爸爸、爷爷
政客(总统)
同学(同桌夫妻档)
洪晓燕子组:3位未完成
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现在的人们爱说“我们”,爱看“我们”,却很少起码瞄“他们”一眼。这是个讲求合作与个人主义并重的时代。“他们”既非敌,又非友,自然受轻视。“我们”是用来加强的,“你们”是用来打败的,“他们”……是用来干什么的?
古人云:以人为鉴。司马光写《资治通鉴》也说:“鉴前世之兴衰,考当今之得失。”这里的“前世”便是指历史上的“他们”,司马光认为研究“他们”是可以为“我们”提供指导的。
“他们”是一面镜子,映照着“我们”的
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