福建省高考语文模拟试题分类汇编——语言表达专题.docVIP

福建省2009年高考语文模拟试卷分类汇编——语言表达专题 2009年4月福建省高考调研卷语文试卷 五、语言文字运用(10分) 15．阅读宋代词人石孝友的《惜奴娇》，然后完成后面的练习。(6分) 我已多情，更撞著、多情底你。把一心、十分向你。尽他们，劣①心肠、偏有你。共你。风②了人，只为个你。宿世冤家，百忙里、方知你。没前程、阿谁似你。坏却才名，到如今、都因你。是你。我也没星儿恨你。 [注]①劣：慈善、善良．②风：通“疯” 这是一首采用热恋中男女对话形式来写的爱情词，请根据词的内容及提示把对话补充完整。 男(热烈地)：我本来就是一个有情有义的人，更何况不期而遇上了一个多情的你。我的心虽然只有一个，但我对你的爱却有十分。 女(羞涩地)：任凭他们怎么议论，说三道四，我都不在乎。你有一颗善良的心，在我的心中，偏独只有你的位置。别人都说我痴迷狂呆，但还不都只是为了你! 男(脱口而出)： 女(娇嗔地)： 男(有点不服地)： 女(嗔怪地)： 男(急切地)： 16．阅读以下两则材料，完成后面题目。(6分) 材料1：2006年开始，A省要求高中学生必须通过学业水平测试，从高一开始文科生和理科生都要参加全部科目的考试。 材料2：2008年，B省明确要求规范高中学生文理分科时间，从今年秋季入学的新生开始，高中在第二年级末以前不得安排学生分科。 (1)用一句话概括以上两则材料的要点。(3分) 答： (2)针对上面的材料，提出自己的观点并加以简要分析。(3分) 答： 参考答案 15．(男)前世的冤家，我日忙夜忙，什么都顾不上，到现在才知道是为了你。 (女)谁又会像你一样这么没有出息! (男)到现在弄得我名声不好，说我没出息，还不都是因为你。 (女)是你自己没有本事，怎么能怨我! (男)我是一星半点都没有恨你呀！ 16．(1)关于学科分科问题，A省、B省分别采取相应措施。 (2)示例1：无论学业水平测试还是延迟分科，都有利于学生全面夯实基础素质。文科生要具有理科素质，理科生要具有文科素养，这样才有利于将来的专业发展。过早地分科，将会限制自己的全面发展。 示例2：学业水平测试或延迟分科，会大大增加中学生的课业负担。中学生的学习时间和精力都是有限的，文理兼顾很难发挥自己的长处。况且“术业有专攻”，无论是今后就业还是个人发展，更需要的还是专门的知识。 (若从其他角度分析，言之成理亦可。) 2009年福建省普通高中毕业班质量检查 语 文 五、语言文字运用(10分) 15．阅读下面语段，在横线上填出与括号内词语意思相近的四字词语，不改变原句意思。(3分) 毕淑敏散文能通过色彩、声音、韵律、特定的语调，以及叙述时空的设计等手法营造出一种特殊的氛围，这种氛围又与精心选择的生活画面、感情的抒发方式等(紧密相连) ① ，形成一种独特的散文意象。虚实的安排，或泼墨如水，或惜墨如金，浓淡相宜，(相辅相成) ② ，一如漂亮的山水画。毕淑敏散文的语言极具表现力，准确，生动，优雅，娓娓动听，引人入胜。(独出心裁) ③ 的比喻，精彩如虹的排比，令人忍俊不禁的幽默，朴素直白的叙述，都是别有天地，如鲜花盛开。她的散文在书面语言的运用上更是炉火纯青，自成一家，似有一种贵族气息，表现出独特的美学风范。 答：① ② ③ 16．阅读下列两则材料，回答问题。(7分) 材料一：据俄新社报道，塔吉克斯坦3月10日推出了一个措施：所有中小学师生今后在学校禁用手机，目的在于提高学校的教学质量。 材料二：一位中学教师在他的博客中写道：我在上课时总是把手机调到静音状态，不接电话也不打电话，没课时还真