空间角几何法A版46682924.docVIP

空 间 角 专 题 一、异面直线所成角的问题． 求异面直线所成的角，常用平移转化法涉及中点问题，常利用三角形中位线平移线段构造异面直线所成的角，即“平移一条”(或两条)“作出夹角”，再解三角形．其步骤概括为“一作二证三算”．如右图，正方体，则 与 所成角的余弦值是( ) A. B. C. D. 例2 在棱长为a的四面体ABCD中，E、F分别为BC、AD中点，求异面直线DE与BF所成角的余弦值．求直线与平面所成角的一般过程是①通过射影转化法，作出直线与平面所成角，②在三角形中求角的大小． 在求解斜线和平面所成角的过程中，确定点在直线上或平面上的射影的位置是一个既基本又重要的问题，确定点在平面上的射影位置有以下几种方法： ①斜线上任意一点在平面上的射影必在斜线的射影上． ②利用已知垂直关系得线面垂直，确定射影． ③利用面面垂直的性质得线面垂直，确定射影．例: 在正四面体ABCD中，E为棱AD中点，连CE，CE和平面BCD所成角． 角1、角的概念及范围 二面角的大小是通过其平面角来度量的，而二面角的平面角具有以下三个特点： ①顶点在棱上；②两边分别在两个面内；③与棱都垂直．二面角大小的范围为[0，π]． 求二面角大小的步骤(1)找或作二面角的平面角(本着先找后作的原则)； (2)指出某角即为所求二面角的平面角并计算． （二）典型例题 题型1：定义法作二面角平面角 利用二面角的定义，在二面角的棱上找一点，分别在二面角的两个半平面内作棱的垂线，则这两条射线所成的即是二面角的平面角。 例1：已知∠AOB=90，过O引∠AOB所在平面的斜线OC，与OA，OB分别成45，60角，则以OC为棱的二面角A-OC-B的余弦值是多少？ 题型2：三垂线法作二面角平面角． 作二面角的平面角，最常用的方法是三垂线定理，关键是作“面的垂线”，平面ABC，ABC是边长为2的正三角形，SA=3.求二面角S-BC-A的大小。 S C A B 例2：如图，直二面角D—AB—E中，四边形ABCD是边长为2的正方形，AE=EB，F为CE上的点，且BF⊥平面ACE. （Ⅰ）求证AE⊥平面BCE；（Ⅱ）求二面角B—AC—E的正弦值； 题型3：棱的垂面法作二面角的平面角． 例1 如右图，在三棱锥S—ABCSA⊥底面ABC，AB⊥BC，DE垂直平分SC且分别交AC、SCD、E，又SA=AB，SB=BC，BD为棱，以BDE与BDC为ABCD中，D=∠BAD=90°，AD=CD=AB＝，现将ADC沿AC折起，使D至B—AC—是直二面角，试求二面角A—BC—的大小． 题型4：面积射影问题． 可以利用射影面积公式求二面的余弦值，即(2001年全国高考题)一间民房的P1、P2、P3．( ) A.P3P2P1 B.P3P2=P1 C．P3=P2P1 D．P3=P2=P1在直角梯形P1DCB中，P1DCB，CDP1D，P1D＝6，BC3，DC，A是P1D的中点，E是线段AB沿AB把平面P1AB折起到平面PAB的位置，使二面角P－CD－B成45°角．；求平面PEC和平面PAD所成的二面角的大小． 2、如图，在三棱锥A－BCD中，侧面ABD、ACD是全等的直角三角形，AD是公共的斜边，且AD＝，BD＝CD＝1，另一个侧面是正三角形 （1）求证：AD^BC （2）求二面角B－AC－D的余弦值. A B C D 3、已知四棱锥的三视图及直观图如下图，其中俯视图为正方形，点为棱 的中点，在棱上是否存在一点，使得 平面？若存在，求线段的长度； 若不存在，说明理由； 4、如图，在三棱锥中，，，是的中点，且，． （I）求证：平面平面； （II）试确定角的值，使得直线与平面所成的角为． 5、如图，ABCD是菱形，PA⊥平面ABCD，PA=AD=2，∠BAD=60°. （Ⅰ）求证：平面PBD⊥平面PAC；（Ⅱ）求点A到平面PBD的距离； （Ⅲ）求二面角A—PB—D的余弦值. 空 间 角 专 题 （答案） 一、异面直线所成角的问题． 求异面直线所成的角，常用平移转化法涉及中点问题，常利用三角形中位线平移线段构造异面直线所成的角，即“平移一条”(或两条)“作出夹角”，再解三角形．其步骤概括为“一作二证三算”．例1 如右图，正方体，则 与 所成角的余弦值是( A ) A. B.