学校宣传片的策划稿.docVIP

学校宣传片策划稿 一、?创作思想及分析： 1、整片时长6分钟，一到两个工作日拍摄，中文配音，实拍与特效展示，现代科技风格； 2、空气能热水器应用领域相当广泛，产品品质直接影响到人类安全和健康，公司作为新能源的研发、应用，让受众直接了解公司产品品质尤为重?????????????????????????????????????????????要。作为第四代新型热水器，利用先进的科技技术，以其安全、节能、舒适、方便、省心的显著优点，实现了人们生活品质的改善与提升；秉承“客户为中心”的经营理念，公司建立了科学、严格的产品品质保证体系，义无反顾的承担起节能环保、用户安全健康的企业责任，所以本片宣传时延用“科技改变生活，节能环保专家”，作为本宣传片的主题； 3、金华科灵尔公司产品作为高科技现代化产品，专题片宣传介绍的同时，将招商性质融入整片，对受众起到潜移默化的效果，无疑是专题片实际作用的体现。在整片内容中着重体现招商元素及公司政策相关内容。公司年轻化团队，富有创造力，结合企业文化及相关素材，相应展现公司团队氛围； 4、金华科灵尔公司主要产品包括家用空气能热水器、商用空气能工程机组、中央水控系统...考虑产品品质科技含量宣传体现，使用高清摄像机对产品及LOGO进行特写，并随之将其演化为众人所熟悉的产品应用实体，即利用金华科灵尔公司产品相应的工程案例，以实际案例强调产品应用效果； 5、本片的受众为经销商、终端客户及其他大客户，这些受众均对公司实力、各类产品品质要求等比较高；所以引出公司始于xxx年，坐落于浙中--金华市高新技术产业园内，现占地x万余平方米，行销网点遍布全国与国外各地，已获多项荣誉资质，拥有国际先进制造技术和多套先进制造设备、检测设备，严格的管理，品质有保障； 6、考虑到采购者的了解需求，本片宣传公司资料时，结构顺序按照：公司实力及荣誉资质、技术研发及成品展示、生产及检测设备、营销网络及客户案例展示、企业团队文化及服务展望一一展开。 ????片段一：以“科技改变生活、节能环保专家--公司实力篇”为开篇，结合企业文化观讲述科灵儿企业实力、概况，拥有现代化制造技术的企业。各类荣誉及专业证书特效展示； ????片段二：以“科技创新、以人为本--产品技术篇”开始，细致的展示产品技术研发及应用体验。严谨的产品品质检测，体现公司产品质量品质观。各类系列成品一一特效展示； ????片段三：以“与自然相依、与生活相融--产品生产篇”开始，出现科灵儿现代化的生产厂房、设备，全程重要工艺实景拍摄记录； 片段四：以“全程服务，美好未来--营销服务篇”开始，快速展现公司服务车辆从公司大门开出；引出公司主要客户及学校案例，强化招商内容及公司相关政策； 片段五：以“大江奔腾、澎湃动力--公司文化篇”开始，快镜头展示企业文化、人文关怀相应内容及素材，体现公司团队的活力与创造力； ? 二、宣传片表达的主题： 科技改变生活，节能环保专家●科灵儿 ? 三、宣传片制作纲要：（6分钟） 片段一：科技改变生活、节能环保专家--公司实力篇 [内容、画面]金华著名代表性素材，经济开发区素材全景等画面；?镜头切换，?公司LOGO商标闪现，出现公司历史画面；镜头拉开，出现公司工厂大门（小摇臂、广角），流云飞过，公司名称、墙体LOGO字幕、公司文化墙特写等场景，办公大楼外景，厂房外观大景，从楼上往下俯瞰场景；三四个员工从行政大楼走出，面带微笑，办公区员工认真工作场景，出现专注的眼神、严谨的电脑操作及办公室所有员工的繁忙的工作场景、工作交流组镜；移场景，车间内景、生产加工设备全景，成品整齐摆放全景；镜头切换，公司荣誉证书、产品认证资质（或特色产品特写）特效切换展示... [音乐]庄重、大气 [解说]?略 [时间]80秒 ? 片段二：科技创新、以人为本--产品技术篇 [内容、画面]?科灵尔标志闪动，?出现技术部门全景，大楼全景及门牌特写；不同功能区各类设备操作特写、小试画面特写，技术人员分别从事不同工作，技术人员眼光专注面对电脑特写，技术人员出现在研发实验室，仔细查看及收集组镜；现场讨论场景；镜头切换，出现样品间公司主要产品外观特写；外置盘管工艺特写，电焊工艺特写，进出水口工艺特写。各类系列产品效果图及实拍素材特效一一展示；质检部工作细节展示，空气源热水器实验、测试中景及特写；各主题研发办公室全景，高科技研发中心素材... [音乐]?科技感、轻快 [解说]?略 [时间]70秒 ? 片段三：与自然相依、与生活相融--产品生产篇 [内容、画面]?logo转场，生产车间外景展现，车间内部全景，货物运输场景，?内部生产设备摆放设置大景及近景特写；产品各工段特写、材料厚度特写、半成品特写、工人在车间繁忙工作特写；原材料堆放画面及标识特写，生产过程到成品产生过程拍摄；样品陈列室全景；产品二维