家长给教师定评表.docVIP

家长给教师评定表 姓名 所读班级 任课教师 ☆ 你对老师的整体印象 □ 非常好 □ 好 □ 一般 □ 差 ☆ 老师是否亲切﹑耐心 □ 是 □ 否 □ 一般 □ 不了解 ☆ 你对老师的教学风格 □ 非常喜欢 □ 喜欢 □ 一般 □ 不喜欢 ☆ 你对老师的课堂组织（游戏﹑活动） □ 非常喜欢 □ 喜欢 □ 一般 □ 不喜欢 ☆ 老师对课堂纪律的管理 □ 非常严格 □ 严格 □ 一般 □ 差 ☆ 老师上课时的趣味性 □ 非常有趣 □ 有趣 □ 一般 □ 差 ☆ 老师与你家长的交流 □ 多 □ 一般 □ 少 ☆ 老师对你孩子单词记忆的帮助 □ 大 □ 一般 □ 少 ☆ 老师对你孩子口语练习的帮助（读﹑背诵课文，回答问题等） □ 大 □ 一般 □ 小 ☆ 老师对你孩子笔头写作的帮助（如写小文章） □ 大 □ 一般 □ 少 ☆ 老师对你孩子批改作业 □ 非常认真 □ 认真 □ 一般 □ 不认真 ☆ 老师对你孩子作业签字的检查 □ 非常认真 □ 认真 □ 一般 □ 不认真 ★ 你想对老师说的话： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 幼 儿 英 语 游 戏 1?????????? 抢凳子 输入游戏，摆5个凳子，请6位小朋友一起围着椅子转（老师带读单词或句子），老师喊Stop，6位同学必须抢到一个椅子，没有抢到的学生再重复一句。 ? 2?????????? 开火车 老师扮成火车头，开火车“轰隆隆”让学生跟读老师的句子，读的好，认真的小朋友就可以上老师的火车，和老师一起开火车。 ? 上一游戏变式：老师可以在叫学生上火车之前问一些口语问题与学生进行对话，如果学生回答正确也可上火车（同样老师可扮成汽车、飞机、轮船等）。 3?????????? 蛙跳 老师将准备好的单词卡片放置于地上，让学生从第一个单词开始，读对一个单词便可以跳过一个单词，以此类推，如果所有的单词都读对，便可到达终点，获得胜利，如中途有不会读的单词，便被取消资格。 ? 4?????????? 猜图游戏 用于老师和学生进行对抗，老师将所有单词图片，背对学生，老师猜图片上的东西，如：bee、fly、cat、duck、chicken老师猜对了，学生说Yes，猜错了，学生说No，该游戏为输入游戏。 ? 5?????????? 绘画教学法 在教颜色时，鼓励儿童带彩笔进课堂，教“red”时，大家一起涂红色，教“blue”时大家一起涂蓝色，眼、耳、口、手一起动。 ? 6?????????? 红绿灯游戏 在教颜色时，如：红、黄、绿：red, red, red； stop, stop yellow, yellow, yellow；wait, wait, wait green, green, green；go！go！go！ 让2-3个小朋友比赛，黑板上先画2个红、绿灯，老师念句子学生跟读老师指绿灯，当老师手指红灯时，学生停止。 老师面对黑板，几个学生从同一起点出发，不停跟读，当老师手指红灯时，学生不能动，看谁第一个碰到黑板。