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钱不是长在树上的
学会理财，合理消费
初二（）班主题班会
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议一议：
Money 从哪里来？
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议一议：
Money 该怎样花呢？
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准备3分钟，分别请三组同学上台表演，其他同学当评委，选出表演最出色的一组并对他们的理财习惯进行评价。
演一演：
①家里，一位孩子正缠着父母，要买名牌运动鞋。
②商场里，奶奶叫孙子随便买什么，她来付钱。
③小摊上，商贩正在卖力地向一位小同学推销商品。
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他们的理财观：
鼓励学生了解证券市场、投资理财、
信贷业务知识。
美国每年大约有300万中小学生在外打工。
34个州的3000所中小学生每年会参加一项储蓄计划——“为美国而储蓄”计划。
鼓励孩子将不需要的东西拿出来拍卖，
卖不掉的物品全部捐给慈善机构
1、美国
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2、英国
提倡理性消费，鼓励精打细算，并且把他们这种理财观念传授给下一代。
将储蓄理财作为
中小学生必修课
大多数银行都为16岁以下的孩子开设了儿童储蓄账户，有1/3的英国儿童将他们的零用钱和打工收入存入银行。
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要保护自己的财产，同时要尊重别人的财产，损害要赔偿，侵占要付出代价；
让孩子知道金钱来者不易，要懂得付出。
教育孩子要努力工作懂得节俭去赚取以后更多的自由和金钱。
3、以色列
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测一测：我的理财观
测试题目
5=完全符合 4=符合 3=基本符合 2=不太符合 1=不符合
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40~50之间:你非常懂得节俭，并且有一定的储蓄意识。 30~40之间:你懂得节俭,但有些细节上他不太注意。如果你在这方面再加把劲，会使你受益终身。
20~30之间:你在节俭方面存在一些问题,你应该考虑寻求父母或者老师的帮助，寻找适合你实际情况的理财习惯。
10~20之间:可以用四个字形容您的孩子--铺张浪费。在你的头脑中根本没有节俭思想，认为人们要做的只是消费，无需节俭。建议你请教一下专业人士。
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情景设置：
1. 假如学习成绩优秀
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