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23.《写给异国弟弟的信》自主学习任务单 武汉市蔡甸区第一小学 五（1）班 姓名： 2015 年6 月16日 朗读课文 1.本课共（ ）自然段。 2. 朗读三遍，默读两遍，读通、读顺课文。 生字 新词 1.给下列生字和多音字注音。 生字：笨（ ） 婆（ ）唠（ ）惭（ ） 钦（ ）倡（ ） 瑟（ ） 多音字：罪（ ）恶，它还有其他的读音是（ ）。 我觉得容易读错的字有： 容易写错的字有： 2.我会读这些词语：（画线的词语借助工具书重点理解） 声援 纽带 钦佩 搁笔 笨手笨脚 衣不蔽体 情不自禁 课文回顾 1. 本文是一封 写给 的信，体现了一个中国小朋友给予身处战乱的异国小难民的无私的援助，表达了小朋友们渴望早日和平，过上幸福安定的美好心愿。 2.在衣服上绣上和平鸽和橄榄枝，表达了“我”怎样的情感？ 查找资料 搜集与战争有关的四字词语 质疑问难 通过预习课文，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。 1. 2.