答谢中书书·记承天寺夜游.pptVIP

作者简介 陶弘景（456——536），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。 词语解释 1、两岸石壁，五色交辉 2、青林翠竹，四时俱备 3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣 4、夕日欲颓，沉鳞竞跃 5、实是欲界之仙都 6、未复有能与其奇者 课文翻译（一） 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 课文翻译（二） 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 写作思路探究 景物描写最讲究的是如何安排所要描述内容的先后顺序 其次是如何进行生动描写 品味探究（1） 1、表达了作者怎样的思想感情？最能体现作者思想感情的语句是什么？ 思想感情：表达了作者沉醉于山水的愉悦之情和能够和古今山水知音比肩的得意之感。 语句：实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 记承天寺夜游 苏轼 理解课文 元丰六年十月十二日夜， 解衣欲睡，月色入户， 欣然（高兴）起行。 念（考虑，想到 ）无与（和） 为乐者， 遂（于是）至承天寺寻张怀民。 自主探究 1、请根据表达方式的不同，迅速理清本文的写作思路。 2、挑出你最喜欢的一句进行赏析。 3、文章结尾的“闲人”该怎样理解？ 4、本文表达了作者怎样的思想感情？ 本文的写作思路 第一层：作者去邀朋友一同赏月。（记叙） 第二层：月下美景。（描写） 第三层：抒发感慨。（议论、抒情） 赏析名句：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 运用比喻，表现了月光的澄澈空明。 “闲人”的理解：一是指有闲情雅致的人；二是指 本文表达了作者怎样的思想感情？ 积累诗句 1、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 ——李 白 2、海上生明月，天涯共此时。 —张九龄 3、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 —李 白 4、但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏 轼 5、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 —王安石 6、明月松间照，清泉石上流。 ——王 维 7、举杯邀明月，对饮成三人。 ——李 白 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 想一想？这两篇短文都写自然景物，但表达的思想感情有所不同，试加以说明。 陶弘景能够体味出山水之美，沉浸在和古代名人为知音的欢愉之中。——不想为官 苏轼在赏月的欣喜、悠闲之中，包含着无限的感慨、无奈，甚至是悲凉。—政治上不得志，遭到贬压。 解释下列句中红色的词 晓雾将歇，猿鸟乱鸣 夕日欲颓，沉鳞竞跃 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 但少闲人如吾两人者耳 晓雾将歇，猿鸟乱鸣 ——消散 夕日欲颓，沉鳞竞跃 ——争相跳跃 念无与为乐者 ——考虑，想到 遂至承天寺寻张怀民 ——于是到 但少闲人如吾两人者耳 ——只是 * * 《答谢中书书》 陶弘景 《答谢中书书》是作者写给谢中书的一封谈山水的信。书，书信。谢中书即谢征，字元度，夏阳（今河南太康）人，曾任中书鸿胪，故称“谢中书”。本文是作者给谢中书复信中的一部分内容，是作者写景的名篇。 山川之美，古来共谈。 高峰入云 高峰入云 清流见底 两岸石壁，五色交辉 青林翠竹，四时俱备 晓雾将歇,猿鸟乱鸣 夕日欲颓，沉鳞竞跃 实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与其奇者。 （各种色彩交相辉映 ） （季节） （消散） （颓，坠落） （沉鳞竞跃，潜游在水中的鱼儿争相跳跃 ） （人间天堂） （复，再。 与，参与，指欣赏） 山河景色的美丽，自古以来就是人们共同赞叹的。 这里巍峨的山峰耸入云霄，明净的溪流清澈见底,。 两岸的石壁，（在阳光下）各种色彩交相辉映。 青葱的树木，碧绿的竹子，四季长存。 清晨，夜雾将要消散的时候，可听到猿猴鸟儿此起彼伏的鸣叫声。 傍晚，夕阳将要落山的时候，可见到潜游在水中的鱼儿争相跳跃 。 这里实在是人间的仙境啊。 自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 山川之美，古来共谈。 ——开篇点题 美 高峰入云 仰视 俯视 清流见底 平视 两岸石壁，五色交辉。 视线 青林翠竹，四时俱备。 四季 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 早晚 时间 时间 实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 作用：总结全文、点明中心。 苏轼(1037－1101)字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。北宋著名政治家,思想家,文学家。 苏轼一生经历了北宋仁宗,英宗,神宗