第10课元朝的统一1.pptVIP

为什么要实行行省制度？它有哪些具体内容？有什么影响？ 行省制度 为了对全国广大地区进行有效的统治 琉 球 澎 湖 中央—中书省—全国最高行政机构—管辖大都及周围地区 地方—行中书省（行省或省）—中书省的派出机构—管辖地方行省 西藏成为元朝的正式行政区 澎湖巡检司管辖澎湖和琉球 元朝的行省制度和对边疆的管辖 中书省 行中书省 行中书省 行中书省 元政府设澎湖巡检司， 管辖澎湖和琉球。 元朝在西藏委派官吏， 西藏成为元朝的正式行政区。 三、元朝的民族等级制度和民族融合 1、民族等级制度： 四个等级 2、民族融合 汉人开发边疆 边疆各族内迁 契丹、女真等族汉化 回族的形成 巩固蒙古贵族的统治地位 民族分化政策 等级 名称 民族 目的 实质 第一等 蒙古人 蒙古族 第二等 色目人 西夏人、回回人和畏兀尔人 第三等 汉 人 原金统治区的汉族和契丹、女真等族 第四等 南 人 原南宋统治区的汉族和其他各族 是民族形式划分下的民族歧视和阶级压迫 回族的形成 　　唐朝以来，定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族杂居相处,互通婚姻，逐渐融合。到元朝时期形成一个新的民族——回族。 回 波斯人 阿拉伯人 汉人 畏兀儿 蒙古人 元朝与历史上曾经建立的统一的多民族国家相比，有哪些不同点？ 1、元朝是第一个少数民族建立的统一的王朝。 2、元朝的疆域在中国历史上最为广大。 3、形成了新的民族——回族。 4、实行民族歧视和压迫政策。 1、下列哪一项是成吉思汗的业绩？ A.起兵反抗辽统治者的压迫 B.统一蒙古，建立蒙古政权 C.定国号为元 D.灭亡金朝 2、下列事件按发生的先后顺序排列，正确的是 ① 铁木真统一蒙古 ② 南宋灭亡 ③ 元朝的建立 ④ 西夏、金灭亡 A.①②③④ B.①④③② C.①④②③ D.①②④③ 3、元朝时候，全国最高的行政机构是 A.内阁 B.门下省 C.尚书省 D.中书省 4、元朝时形成的新的民族是 A.蒙古族 B.回族 C.畏兀尔 D.色目人 5、在元朝划分的四等人中，政治、法律地位最低的是 A.南人 B.汉人 C.色目人 D.蒙古人 小练习 下列和成吉思汗有关的史实有（ ） ①领导抗辽斗争 ②统一蒙古各部 ③灭亡金朝 ④定国号为元 ⑤发动大规模的扩张战争 A.①②③ B.②⑤ C.①③④ D.①②④ B 2、阅读下列材料： “胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”。 请回答： （1）这两句诗反映了元朝的什么情况？ （2）元朝还有哪些内容反映了相同的情况？ 民族融合 元朝时，又有大批波斯人、阿拉伯人迁入中国。他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族──回族。 小结 成吉思汗统一蒙古 1206年 文天祥 抗元英雄 忽必烈建立元朝 1271年 统一全国 1279年 民族大融合 回族形成 统治措施: 1 建立行省制度 2 设宣政院（西藏） 3 设澎湖巡检司（澎湖、琉球） 练习题1、成吉思汗的功绩是 A、灭亡西夏 B、统一蒙古  C、建立元朝 D、定都大都 2、下列政权中，被元朝灭亡的是 ①辽 ②西夏 ③北宋 ④金 ⑤南宋 A、①②③ B、②③④ C、②④⑤ D、①③⑤ 3、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁的诗 A、岳飞 B 、文天祥 C、于谦 D、戚继光 4.我国省级行政区的设立始于 A、秦朝 B、唐朝 C、隋朝 D、元朝 5 、西藏正式成为中国的一个行政区是在 A、汉朝 B、唐朝 C、元朝 D、清朝 * * * * * * * * * * * * * * * * 三、元朝的统治 假如你是元朝的统治者，面对领土如此辽阔和民族如此众多，你如何进行管理？ 2、统一措施 1、民族政策 民族分化政策 元朝划分的四等人 目的是巩固和加强蒙古贵族在全中国的统治，但造成民族歧视，加强民族压迫，加深了民族矛盾，激起了各民族的不断反抗和起义，使元朝统治走向崩溃。 行省制度和对边疆的管辖 元朝在中央设宣政院管理西藏，西藏成为元朝的正式行政区域。 元政府设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。 议一议： 元朝的统一有什么历史意义？ 意义：1、结束五代以来多个政权并立局面，实现全国大统一。 2、加强