曹红霞信息技术教学设计与实施.pptVIP

高中信息技术教学的设计与实施 黑龙江省实验中学 曹红霞 chx448@163.com Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高中信息技术教学的设计与实施 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程定位与课程内容 课程定位 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程定位与课程内容 使学生在原有基础上进一步体验算法思想，了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用； 能从简单问题出发，设计解决问题的算法，并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题。 例：“算法与程序设计”模块 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程定位与课程内容 课程内容 信息知识 信息技术 信息伦理 例：《网络技术应用》模块的课程内容 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程定位与课程内容 《基础教育信息技术课程标准征求意见稿》 义务教育阶段 高中阶段 “算法与程序设计”模块各学段内容描述 信息分享 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学设计与课堂实施 联系生活实际，体现技术价值 准确把握教材，合理加工教学内容 关注技术思想和方法，培养适应能力 选择恰当的教学策略，实施有效教学 了解学生需求，打造学生喜欢的课堂 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 准确把握教材，合理加工教学内容 钻进教材里 站在教材上 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 准确把握教材，合理加工教学内容 将知识与方法融入活动之中 例：选择结构：猜数字 合理调整和重组教学内容 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 合理调整和重组教学内容 做好单元整体规划 例：动画 有机处理各单元之间关系 例：图、声音、动画、视频 《毕业了》 整合必修与选修模块的内容 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 联系生活实际，体现技术价值 例： 动画的价值 声音的作用 图像处理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 关注技术思想和方法，培养适应能力 信息技术学科具有发展性的特点，要求我们教给学生利用信息技术解决问题的基本思想和方法，培养学生对信息技术发展的适应能力。 技术是为需求服务的，应用技术解决问题，首先要明确需求，然后选择恰当的技术方法加以实现。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides f