正义高歌题库.ppt

* * * * 看视频思考： 1、我们以及社会该用何种态度对待“抡车哥”的行为？ 2、为什么要用这种态度？ 正义行为：凡是有利于促进人类社会的进步与发展、维护 公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。 正义行为应该得到政府、社会、人们的赞扬和支持。 3、又该以何种态度对待“抢劫者”？ 4、为什么要用这种态度？ 非正义行为：凡是阻碍人类社会的进步和发展，损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义行为。 非正义行为必要遭到道德谴责和法律制裁。 对于非正义行为我们该用什么来约束呢？ 人们必须遵守的规则和程序就组成了正义的制度。 （1）校运会上裁判员和运动员是如何体现正义的？ 严格遵守比赛规则、程序。 （2）如果这场运动会中没有人遵守制度、规则和程序，结果将会怎样？ 一片混乱，比赛无法正常进行 ，也难以保障比赛的公平。 正义性的体现：为所有人的利益制订 正义要求每个人必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。 填一填： 范围 常见的正义行为 常见的非正义行为 家 庭 生 活 学 校 生 活 社 会 生 活 互帮互助，相互尊重，尊老爱幼，孝敬父母，勤俭持家，厉行节约，邻里和睦，文明礼貌 自尊自强，勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，热爱集体，爱护校园，文明待人 家庭暴力，赌博酗酒，男尊女卑，不孝敬老人 凌弱恃强，结伙打架，不尊敬老师，不团结同学，抄作业、作弊、逃学逃课 遵纪守法，文明礼貌，尊老爱幼，扶弱助残，爱护环境，诚信正直，见义勇为 小偷小摸，不遵守公共秩序，损毁公共设施，不遵守交通规则， 1、马云在面对偷盗者的时候是如何做的？ 2、马云的故事对我们成为一个有正义感的人有何启示？ 我们应该： 鄙视和制止非正义行为。见义勇为，而且要见义智为。 1、给这幅漫画起一个恰当的标题，并说明理由。 2、要让小明真正成为有正义感的人，你有哪些好的建议。 1.“看似仗义 实非正义”，这位同学没有坚持正义的标准做人做事，反而以自己情感的好恶，意气用事，侵犯他人的基本权利，伤害他人的身体，是最严重的非正义行为。 2、建议： #按照正义的标准对人对事、做人做事违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。 #不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。（可以通过合法手段维权） 情景一：小明接受上次事件的教训，改过自新，这不期中考试的语文试卷，老师误给自己多加了10分，小明毫不犹豫的就找到老师要求更正分数和排名。 情景二：评选三好学生时，他将选票投给了小华。同座不解的问他“前两天他不是还冤枉你没有值日吗，你怎么还选他呢”小明：“当时是觉得委屈，但是他也是为了工作为了咱们班级啊，吵架和选举是两码事！” 思考：现在的小明是不是一个真正有正义感的人了呢？何以见得？ 是，现在的他为人正直，遵守规则制度具备了一个现代人一个有正义感的人应有的品格 做一个有正义感的人，需要做到： 1.为人正直，要有强烈的规则意识 2、要坚持正义的标准 3.不侵犯他人的利益，不伤害他人的生命 4.鄙视和制止非正义行为 1.我们班里有还有哪些非正义行为需要改进？ 2.请你根据同学们日常表现推选出你认可的“正义之星”，说出推选理由。 有两样东西总是令人心生赞美，满怀敬畏；那就是我们头顶浩渺的星空和心中永恒的道德律——?康德 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *