- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
湖南商学院
《面向对象程序》 课程设计报告
题 目 楷体小二加粗
姓 名: 学 号: 专 业: 班 级: 指导教师: 职 称: 计算机与电子工程学院
20年月
目 录(黑体号,居中,段前后6磅)XXXXXX(体四号)…………………………………………………………..1
1.1■■XXXXXX(宋体四号)…………………………………………………...2
1.1.1■■XXXXXX(宋体四号)……………………………………………….3
1.1.2■■XXXXXX……………………………………….……………………....4
1.2■■XXXXXX………………………………………….……………………......5
1.2.1■■XXXXXX………………………………………………………………6
1.2.2■■XXXXXX……………………………………………………………......7
2、XXXXXX…………….…………………………………………………………….8
2.1■■XXXXXX……………...……………………………………………………9
2.1.1■■XXXXXX……………...………….……….....…………………………10
2.1.2■■XXXXXX…………………….…….…………………………………..11
2.2■■XXXXXX…………………………….………………………………….....12
2.2.1■■XXXXXX……………………………………………………………....13
2.2.2■■XXXXXX………………………….………………………………........14
参考文献……………………….…………………………………15
附录……………………………….………………………………16
说明:“■”符号代表空格,目录内容需具体到三级标题(即X.X.X),行距为24磅。可使用Microsoft Word中的“插入目录”功能。
课程设计评审表
等级
成绩
组成 优秀 良好 中等 及格 不及格 平
时
成
绩 1.考勤满勤
2.作业全,均在A以上。
3.实验报告全,均在A以上。 1.考勤90%到
2.作业90%全,均在B以上。
3.实验报告90%全,均在B以上。 1.考勤80%到
2.作业80%全,均在B以上。
3.实验报告80%全,均在B以上。 1.考勤70%到
2.作业70%全,均在C以上。
3.实验报告70%全,均在C以上。 1.考勤70%以下。
2.作业70%以下,或均在C以下。
3.实验报告70%以下,或均在C以下。
课
程
设
计
成
绩 设
计
文
档 1.完全按照课程设计文档规范要求。
2.结构合理、层次清晰。
3.内容充实、设计详细。 1.完全按照课程设计文档规范要求。
2.结构较合理、层次较清晰。
3.内容较充实、设计较详细。 1.基本按照课程设计文档规范要求。
2.结构较合理、层次较清晰。
3.内容较充实、设计较详细。 1.基本按照课程设计文档规范要求。
2.结构欠合理、层次欠清晰。
3.内容欠充实、设计欠详细。 1.没有按照课程设计文档规范要求。
2.结构不合理、层次不清晰。
3.内容不充实、设计不详细。
界
面
设
计 1.布局合理。
2.界面美观,色调和谐,风格统一。
3.无链接错误。 1.布局较合理。
2.界面较美观,色调和谐,风格统一。
3.无链接错误。 1.布局较合理。
2.界面较美观,色调和谐,风格统一。
3.链接错误很少。 1.布局欠合理。
2.界面欠美观。
3.链接错误较少。 1.布局不合理。
2.界面不美观。
3.链接错误很多。
功
能
设
计 1.能够很好的完成课程设计题目的基本功能。
2.可以完成异常数据和边界数据的友好处理。
3.类与接口的设计合理。
4.功能实现无错误。 1.能够很好的完成课程设计题目的基本功能。
2.基本可以完成异常数据和边界数据的友好处理。
3.类与接口的设计合理。
4.功能实现错误较少。 1.能够很好的完成课程设计题目的基本功能。
2.基本可以完成异常数据和边界数据的友好处理。
3.类与接口的设计较合理。
4.功能实现错误较少。 1.能够完成课程设计题目的大部分基本功能。
2.未能完成异常数据和边界数据的友好处理。
3.类与接口的设计较合理。
4.功能实现错误较多。 1.未能完成课程设计题目的大部分基本功能。
2.未能完成异常数据和边界数据的友好处理。
3.类与接口的设计不合理。
4.功能实现错误较多。
综合成绩评定: 评
您可能关注的文档
最近下载
- 课件:第五章 自由主义社会福利思想(《现代社会福利思想》课程).pdf VIP
- 第二课 美的本质和特征课件 --中职技校《美育》第四版.pptx VIP
- 二 1~6的表内除法(单元教学设计)苏教版 二年级上册数学2025版.pdf
- 2025春新人教版九年级化学下册《第九单元 溶液》大单元整体教学设计[2022课标].docx
- 美育——美即生活-1.1美的起源和发展-教案.doc VIP
- 教科版科学五年级上册 第一单元《光》大单元教学设计.pdf VIP
- 2025年最新交通局辅警招聘考试题库(附答案).docx VIP
- 全国地图-县级.pptx VIP
- 《规划与自然资源语料库建设导则》.docx VIP
- 幕墙工程幕墙施工专项方案.pdf VIP
文档评论(0)