政治：第二课《百舸争流的思想》(新人教版必修4)题库.ppt

古代朴素唯物主义的合理性和局限性。 A、合理性： 认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。 B、局限性：不是科学的世界观 a.把哲学上的物质等同于一种或几种物质具体形态 b.具有猜测性，没有科学根据。 c.不系统性 近代形而上学唯物主义的合理性和局限性。 A、合理性： 把物质归结为自然科学意义上的原子，丰富和发展了唯物主义。 B、局限性：不是科学的世界观 a.把自然科学上的物质概念混同于哲学上的 物质概念 b.缺少辨证思想（机械的） c.在社会历史观上是唯心的（不彻底的） 客观唯 心主义 主观唯 心主义 基 本 观 点 唯心主义形态 把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。 把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 2.客观唯心主义 1、存在即被感知。物是观念的集合。 2、生死有命,富贵在天。 3、道生一，一生二，二生三，三生万物。 4、眼开则花明，眼闭则花寂。 5、掩耳盗铃、画饼充饥 6、中外“神创论” 7、我思故我在 辨 别 ： 四、辩证法与形而上学 唯物主义 辨证的 形而上学的 唯心主义 辨证的 形而上学的 哲学发展史上两大对立的基本派别只有唯物主义和唯心主义。除此之外，哲学发展史上还交织着辩证法与形而上学的对立。但是辩证法与形而上学的对立和斗争是从属于唯物主义和唯心主义的斗争的。 思考：如果一位同学在这次学段考试中政治成绩是52分，如何评价？ 两个对子与两大阵营 哲学中的两个对子 辩证唯物主义 形而上学唯物主义 辩证唯心主义 形而上学唯心主义 唯物论和辩证法的统一。世界的本原是物质，物质是发展的联系的矛盾的。 世界的本原是物质，否认运动、否认发展，否认联系 世界的本原是精神，世界是一个不断运动变化和发展的过程。矛盾是发展过程的内在源泉和根本动力。 世界本原是精神，否认运动，否认发展，否认联系 唯物主义和唯心主义 根本观点 三种形态 根本观点 两种形态 古代朴素唯物主义 近代机械唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 唯物主义 合理性 局限性 唯心主义 辩证法 形而上学 从属 * 苹果落地 牛生牛羊生羊 社会主义代替资本主义 万有引力 遗传与变异 生产力与生产关系矛盾 事物的变化发展是有规律 的，规律是客观的。 具体科学的个别规律 哲学的普遍规律 比较 哲学 具体科学 区别 研究对象 任务 作用 联系 整个世界以及人与世界的关系 世界某一具体领域的规律和奥秘 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一特定领域的特殊规律 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 ①哲学是对具体科学的概括、总结，具体哲学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。②哲学反过来为具体科学提供世界观和方法论指导。 全面理解哲学的概念 1.从本义上看：哲学的本义是爱智慧或追求智慧,是一门给人智慧、使人聪明的学问。 2.从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。 3.从与世界观与方法论的关系看：哲学是世界观和方法论的统一。 4.从与具体知识的关系看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 第二课 百舸争流的思想 一、哲学的基本问题 心动与幡动，反映了两个世界的关系：一个是我们头脑中的世界，一个是我们头脑以外的世界（包括我们自身、自然界、人类社会）。这一关系，对应的正是哲学的基本问题： 思维和存在的关系问题。 心动和幡动反映了哪两个世界的关系? 注意： A、“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。 B、“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。 1.哲学的基本问题： 思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。 (一）什么是哲学的基本问题？ 思维与存在的关系问题 即：意识与物质 谁决定谁 存在决定思维 思维决定存在 （唯物主义） （唯心主义） 思维能否正确反映存在 承认能正确反映存在 否认能正确反映存在 （可知论） （不可知论） 2.哲学基本问题包括两方面内容 存在就是被感知 一天，贝克莱和友人约翰生博士散步，讨论“存在就是被感知”的问题，不小心碰上了一块石头。 约翰生博士便问道：“在碰到这块石头、产生痛觉以前，它是否存在？” 荀子 天行有常， 不为尧存， 不为桀亡。 南北朝时，齐国宰相肖子良的府内，名流云集。他们迷信佛教，宣扬人死后精神不灭。官员范缜挺身而出，指出：‘形存则神