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学习目标 一、指导学生有感情的朗读课文； 二、了解课文内容，划分课文段落； 三、学会本节课2个会认字和12个会写字。 第一次“先学后教,扫除生字 自学指导 认真的朗读课文，做到不添字，不掉字，声音洪亮，对于不认识的字词可以查阅工具书，同桌交流或是询问老师，5分钟后我们比一比，看看哪一组的同学读得最好。 第二次“先学后教”，理解词意 快速浏览课文，找出课文中你不理解的词语，画上横线，结合语境理解词意，可以小组交流，查阅工具书，询问老师。 5分钟后我们进行第二次比一比，看看哪位同学回答得最完整、正确。 第三次“先学后教”，划分文章段落 默读课文，理解文意 根据老师的段意提示划分段落，划分完之后，小组交流，说出划分的依据 一、小女孩在寒冷的大年夜卖火柴 二、小女孩点燃火柴 三、小女孩在幻想中幸福的死去 当堂训练，检测生字词 复习本节课所学生字词，可以书空，可以在练习本上书写，五分钟后检测 要求：注意书写姿势，注意坐姿 * * * 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 * 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 作者：安徒生，丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人，最著名的童话故事包括《拇指姑娘》、《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。 * * 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 * 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级
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