阳安中学高2015级17、20班文化生活第8课第1框课件资料.ppt

流行文化作品 * * 【课前预习】 1、当代文化生活的新特点?当代文化生活色彩斑斓的四大原因? 2、文化生活的“喜”的原因及其四大表现？文化生活的 “忧”的原因及其三大表现？ 3、面对文化生活中“喜”、“忧”参半，国家(政府)、企业(网络运营商)、公民个人应该怎么办? 4、当前人们文化需求的特点?社会主义大众文化的科学内涵?如何发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化? 《文化生活》第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活 第一框: 色彩斑斓的文化生活 阳安中学 施跃国 2016年11月6日 【学习目标】 1、了解:当代文化生活的新特点；文化生活色彩斑斓的原因。 2、理解:?文化市场和大众传媒的发展给我们的文化生活带来的“喜”与“忧” ；懂得什么是人民大众喜闻乐见的文化。 3、情感态度价值观目标：正确看待当代文化生活中的现象。? 【学习重点】正确评价文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响；?什么是大众文化。 【学习难点】正确评价文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响 【教具、教法、学时】多媒体；在自主学习的基础上，开展合作探究；2课时。 (一)当代文化生活素描 小杜是某中学的一名学生。她在学校常参加动 漫社跟摄影社的活动，她还是学校管乐队的成员。周末回家途经挂绿广场，她一定要到四楼文一书店去看看最新的青春偶像浪漫爱情小说。回到家她第一件要做的事就是打开电脑，登录QQ，然后打开酷我音乐盒点听最新的一周音乐排行榜，然后登录QQ农场偷菜，做完这些，她还要上网浏览些娱乐八卦新闻。她还常上网看电影，比如《三枪》、《阿凡达》等；她还用电脑算命，什么星座与什么星座绝配啊小晴都很清楚。吃完晚饭，她马上把电视锁定在湖南卫视，对她来说欧弟他们主持的《天天向上》可千万不能错过。有时候还要在网上回看何炅 主持的《我们约会吧》，她觉得挺有意思。周日小晴一般都会去增城图书馆看看书，丰富下自己的知识。 合作与探究1、小杜参与的文化生活有哪些？ 参加动漫社、摄影社的活动，参加学校管乐队，去文一书店看青春偶像小说，上网玩QQ，听音乐，玩游戏，看八卦新闻，看电影、电脑算命研究星座，看电视，去图书馆看书，等等。 1、当代文化生活的新特点 斑斓色彩、多种选择 (1)文化生活呈现前所未有的斑斓色彩； (2)人们在文化生活中面临着多种选择。 2、当代文化生活色彩斑斓的原因： (1)现代科学技术的进步； (2) 大众传媒的迅速发展 ； (3)现代文化产业的发展； (4) 社会主义市场经济的发展；(根本原因) 这些因素使文化生产和消费（文化生活）由单一性转向多样性，人们的文化生活呈现前所未有的斑斓色彩，异彩纷呈，人们在文化生活中面临着多种选择。 随堂练习1、目前我国文化市场色彩斑斓，文化生活丰富多彩，其原因是( ) ①大众传媒的影响 ②现代科学技术的发展 ③现代文化产业的发展 ④社会主义市场经济的发展 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ D 观点1：大众传媒为低俗化的文化消费推波助澜，助长了狂热的“追星”现象，一些落后、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散。 观点2：大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播。人们在紧张的学习和工作之余，看看电视，唱唱歌，读读报刊、书籍，玩玩电脑游戏，满足了精神上的需求。 合作与探究2、文化市场和大众传媒的发展，对我们来说既是“喜”，也是“忧” ，为什么会出现这些现象?有哪些表现?这给我们目前的文化建设带来什么启示？(请大家为解决上述问题献计献策?） 观点1、描述了大众传媒对文化生活的消极影响，观点2描述了大众传媒对文化生活的积极影响，二者都是片面的。 (二)文化生活的“喜”与“忧” 1、文化生活的“喜”的原因及其表现 表 现 原因 喜 文化市场和大众传媒的发展 ①满足人们日趋多样化的文化需要，充实人们的精神生活； ②传播科学文化知识； ③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质； ④易于引导人们的消费观念，推动生产发展。 2、文化生活的 “忧”的原因及其表现 表 现 原因 忧 文化市场的自发性和传媒的商业性 ①肆意生产、销售品位低下的文化产品； ②借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低级趣味； ③不负责任地传播“绯闻轶事”。 随堂练习2、有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味等等。对此正确地认识是( ) ①市场机制自发性的表现 ②追求经济效益的结果 ③国家应加强管理