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绝密★启用前 2014-2015学年度???学校6月月考卷 试卷副标题 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题（题型注释） 1．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是 A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条 C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水 2．正确的操作是实验安全和成功的基本保证。下列实验操作，正确的是 3．下列实验操作正确的是 4．下列实验操作错误的是 5．下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是 6．下列实验记录合理的是 A．用托盘天平称取10．15g NaCl B．用100mL烧杯量取75mL蒸馏水 C．实验测空气中氧气的质量分数约为1/5 D．150mL酒精和50mL蒸馏水混合在一起，得到约198mL酒精溶液 7．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的 A．假设 B．实验 C．观察 D．做出结论 8．在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如图，则该操作说明该气体是 A．极易溶于水 B．不易溶于水 C．易溶于水 D．与气体是否溶于水无关 9．用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因是 ①用酒精灯的外焰加热②试管外壁有水③试管底部接触灯芯④试管内的液体超过容积的1/3 ⑤没有进行预热，直接集中加热试管内的液体 A.①③⑤ B.②④ C.②③⑤ D.③④ 10．实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于 A.作出猜想 B.设计方案 C.进行实验 D.得出结论 11．下列实验操作中，正确的是 12．在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是 A.证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 B.证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺 C.证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠 D.判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 13．下列实验基本操作正确的是 14．青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的 A.观察 B.实验 C.假设 D.做结论 15．把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中约1 s～2 s后取出，能观察到 A.均匀的变黑 B.与外焰接触部分被烧黑 C.与内焰接触部分被烧黑 D.与焰心接触部分被烧黑 16．某纪念币外观有银白色金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的.在讨论中，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”.就“拿磁铁来吸一下”而言，属于科学探究中的 A.实验 B.假设 C.观察 D.做结论 17．镁是一种化学性质活泼的金属，在空气中常温下就能被缓慢氧化。下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是 A．实验前，应先用砂纸打磨镁条至表面出现银白色 B．实验时，应使用石棉网 C．实验时，应用坩埚钳夹持镁条，在酒精灯上点燃 D．镁条在空气中缓慢燃烧，发出耀眼的黄光，有大量蓝紫烟生成 18．区分硫粉、高锰酸钾、二氧化锰三种固体，最好的方法是 A．加热法 B．溶解法 C．观察法 D．称量法 19．在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是 A．证明呼出气体中含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺 B．证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水变浑浊 C．证明呼出气体中含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠 D．判断呼出气体中含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸收 20．人们的习惯动作中也存在着一些科学道理。生活中常有揭开盖子（塞子）的动