3.3.3函数的最大(小)值与导数 课件（人教A选修1-1）.pptVIP

栏目导引 新知初探?思维启动 典题例证?技法归纳 知能演练?轻松闯关 第三章　导数及其应用 3.3.3　函数的最大(小)值与导数 第三章　导数及其应用 学习目标 重点难点 重点：利用导数求函数的最值. 难点：函数最值与导数的关系. 学习导航 新知初探?思维启动 函数f(x)在闭区间[a,b]上的最值 如果在区间[a,b]上函数y＝f(x)的图象是一条连续不断的曲线,则该函数在[a,b]上一定能够取得________和_______,并且函数的最值必在_______或______处取得. 最大值 最小值 极值点 端点 想一想 如果函数在开区间内只有一个极大值,它一定是最大值吗? 提示：是,在极值点左侧,函数单调递增,在极值点右侧,函数单调递减,所以该极值是最大值. 做一做 函数y＝x3－3x2,x∈[－2,2]的最大值为____,最小值为______. 答案：0　－20 典题例证?技法归纳 题型探究 例1 题型一　求已知函数的最值 求函数f(x)＝－x4＋2x2＋3在[－3,2]上的最值. 【解】　法一：f′(x)＝－4x3＋4x, 令f′(x)＝－4x(x＋1)(x－1)＝0, 得x＝－1,x＝0,x＝1. 当x变化时,f′(x)及f(x)的变化情况如下表： ∴当x＝－3时,f(x)取最小值－60; 当x＝－1或x＝1时,f(x)取最大值4. x －3 (－3,－1) －1 (－1,0) 0 (0,1) 1 (1,2) 2 f′(x) ＋ 0 － 0 ＋ 0 － f(x) －60 ↗ 极大值4 ↘ 极小值3 ↗ 极大值4 ↘ －5 法二：∵f(x)＝－x4＋2x2＋3, ∴f′(x)＝－4x3＋4x, 令f′(x)＝0,即－4x3＋4x＝0. 解得：x＝－1或x＝0或x＝1. 又f(－3)＝－60,f(－1)＝4,f(0)＝3, f(1)＝4,f(2)＝－5. 所以当x＝－3时,f(x)有最小值－60.当x＝±1时,f(x)有最大值4. 【名师点评】　求函数y＝f(x)在[a,b]上的最大值与最小值的步骤如下： (1)求函数y＝f(x)在(a,b)内的极值; (2)将函数y＝f(x)在各极值点与端点处的函数值f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值,得出函数f(x)在[a,b]上的最值. 当然,也可以采用列表法,只需将区间的端点值放在求函数极值表格的两端即可. 变式训练 1.已知f(x)＝x3＋2x2－4x＋5,求函数在[－3,1]上的最大值和最小值. 例2 题型二　已知函数的最值求参数的值 若f(x)＝ax3－6ax2＋b(a0),x∈[－1,2]的最大值为3,最小值是－29,求a、b的值. 【解】　f′(x)＝3ax2－12ax＝3a(x2－4x). 令f′(x)＝0,得x＝0,x＝4,∵x∈[－1,2],∴x＝0. ∵a0,∴f(x),f′(x)随x变化情况如下表： x (－1,0) 0 (0,2) f′(x) ＋ 0 － f(x) ↗ 最大值3 ↘ ∴当x＝0时,f(x)取最大值,∴b＝3. 又f(2)＝8a－24a＋3＝－16a＋3, f(－1)＝－7a＋3f(2), ∴当x＝2时,f(x)取最小值,－16a＋3＝－29, ∴a＝2, ∴a＝2,b＝3. 【名师点评】　根据函数的最值求解待定系数的取值或参数的取值范围是函数最值应用的常见题型之一,因为参数会对函数的最值有影响,所以解决此类问题常需要分类讨论,并结合不等式的知识进行求解. 例3 题型三　与最值有关的恒成立问题 (本题满分12分)已知函数f(x)＝x3－ax2＋bx＋c(a,b,c∈R). (1)若函数f(x)在x＝－1和x＝3处取得极值,试求a,b的值; (2)在(1)的条件下,当x∈[－2,6]时,f(x)2c恒成立,求c的取值范围. 【解】　(1)f′(x)＝3x2－2ax＋b, ∵函数f(x)在x＝－1和x＝3处取得极值, ∴－1,3是方程3x2－2ax＋b＝0的两根.(2分) (2)由(1)知f(x)＝x3－3x2－9x＋c, f′(x)＝3x2－6x－9.(6分) 当x变化时,f′(x)、f(x)随x的变化如下表： x (－∞,－1) －1 (－1,3) 3 (3,＋∞) f′(x) ＋ 0 － 0 ＋ f(x) ↗ 极大值c＋5 ↘ 极小值c－27 ↗ (9分) 而f(－2)＝c－2,f(6)＝c＋54, ∴当x∈[－2,6]时,f(x)的最大值为c＋54, 要使f(x)2c恒成立,只要c＋542c即可, ∴c54.(12分) 【名师点评】　解决恒成立问题常用的方法是转化为求函数的最值问题.通过分