道德与法治新人教版七年级上册第六课师生之间第一框走进老师-终稿.ppt

* * 你知道我说的是谁吗？ 一支粉笔，两袖清风， 三尺讲台，四季耕耘。 第六课 师生之间 01 PART ONE 走进老师 1、在你成长的道路上，老师伴着你走过了六个春秋，老师这一称呼到底意味着什么？ 2、每个人心中都有一个好老师的形象，面对不同风格的老师，我们该如何面对？ 你想了解吗 自学检测 1、教师是一个 ____职业，是人类文明的主要 _____者之一。 2、在现代社会，教师是承担 ___________ 使命的专门职业 。 3、时代在发展，对教师的________________ 提出了更高的要求。 4、不同的老师有不同的教学 ______ 。 5、我们要承认老师之间的差异， ________每位老师的不同。 了解教师的职业 了解教师的职业 1）教师是一个古老的职业，。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者。 2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 由于年龄、学识、阅历、性格、情感和思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格 探究与分享 风格不同的老师 小红说“我喜欢的老师真实坦诚。”小李说，我喜欢的老师见解独到。小明说我喜欢的老师幽默风趣。小刚说我喜欢年轻的老师有活力。小青说我喜欢年岁大的老师成熟有耐心。 你喜欢什么样的老师呢？ 方法与技能 风格不同的老师 尊重和接纳不同风格的老师 每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 * *