浅谈大学英语教学现状及发展概要.pptx

浅谈大学英语教学现状及发展 外语教学部 孙延宁 2016年1月12日 目 录 CONTENTS 2 3 学以致用 用进废退 历史 现状 发展 历史 洋务运动 建国后大批培训外语人才 恢复高考后大批人学英语 拼命的学 80年代 李雷、韩梅梅、林涛和Ancle Wang 英语 语文 数学 三足鼎立 90年代初 大学生为了出国机会为了发展 用英语奋斗的故事 高考动向看英语现状 普及率看似很高 但使用水平很低 大学英语课时缩减 带来新冲击的现状 现状 学生学英语有用吗？ 2 学生学英语有意思吗？ 3 学生要怎么学英语？ 4 学生英语真的学好了吗？ 1 学生现状 真的连基础都没学好！ 不知道学英语以后有什么用！ 单词语法句型，没意思！ 不知道，有方法也不会用！ 教学 方向 无基础 无动力 无兴趣 无方法 教基础 01 02 03 04 给动力 找兴趣 用方法 教学方向 教师的方向 大学英语教学未来的发展 按需教学，从学生基础水平考虑教材教学内容。 引进医学方向考试如METS。引进 兴趣相关的考试。 让学生看到英语对于其个人长远发展的作用。 有趣的使用英语，如短剧、外教互动、打破传统上课模式，要说、要听、要用的有趣学习模式。 增加网络支持，慕课、微课、反转课堂配套、云课堂教学、各种在线英文学校资源引入。 政策支持 增加网络英语教学环境 优化师生比 强化ESP专门用途英语 按学生水平设置课程 政策 支持 培养英语教师个人发展 发展 个人浅见，如有不当，请各位领导前辈批评指正！