《图学基础与计算机绘图》课程教学大纲-南京邮电大学自动化学院.doc

电子测量原理 Principles of Electronic Measurement 课程编号： B0502042S 学 分： 3.5 开课学院： 自动化学院 学 时： 56 课程类别： 专业基础课 课程性质： 必修 一、课程的性质和目的 课程性质：《电子测量原理》是高校工科电信、电子类专业的一门重要的专业基础课。 目的：电子测量综合应用了电子、计算机、通信、控制等技术二、教学要求主要电子仪器的工作原理、性能指标、该领域的最新发展等。知识模块顺序 测量的基本原理测量的基本原理测量测量误差的分类、估计和处理测量不确定度随机误差的统计特性及减少方法，系统误差的判断及消除方法，粗大误差及判断准则。测量结果的处理步骤，等精度测量和不等精度测量。测量不确定度概念和分类，标准不确定度的A类评定方法和B类评定方法；合成标准不确定度的计算方法；扩展不确定度的确定方法测量不确定度的评定步骤。有效数字的处理，测量数据的表示方法。时间与频率的测量时间、频率的基本概念时间与频率标准 （4）知识点四：电子计数器的组成原理和测量功能 （5）知识点五：电子计数器的测量误差 （6）知识点六：高分辨力时间和频率测量技术 教学基本要求： 通过本单元的教学，要求学生了解时间频率的基本概念、测量方法的分类，了解时间与频率标准电压测量电压测量的基本原理、方法和分类 （3）知识点三：交流电压的测量 （4）知识点四：直流电压的数字化测量及A/D转换原理 （5）知识点五：电流、电压、阻抗变换技术及数字多用表 （6）知识点六：数字电压表的误差分析 教学基本要求： 通过本单元的教学，要求学生了解电压测量的基本原理A/D变换的基本工作原理，了解数字多用表的组成原理，了解数字电压表的误差分析。 5. 知识单元五：阻抗测量阻抗定义元件参数的测量原理和方法概述 （3）知识点三：阻抗的模拟测量法 （4）知识点四：阻抗的数字测量法 教学基本要求： 通过本单元的教学，要求学生了解阻抗的定义和标准，了解元件的电路模型，了解并掌握阻抗的模拟测量法即电压电流法、电桥法、谐振法和Q表组成原理及测量原理，了解阻抗的数字测量法。 6. 知识单元六：信号波形测量示波器的功能、分类和发展 （3）知识点三：通用示波器 （4）知识点四：取样示波器 （5）知识点五：波形存储及显示技术 （6）知识点六：示波器的基本测试技术 教学基本要求： 通过本单元的教学，要求学生了解示波器的基本分类方式，了解示波器的基本技术指标，掌握波形显示的基本原理，掌握示波器的基本组成和工作原理，掌握示波器的各种基本测试技术。 7. 知识单元七：信号的产生信号源作用和组成及分类 （3）知识点三：频率合成原理 （5）知识点五：合成信号源简介 教学基本要求： 通过本单元的教学，要求学生了解信号源的作用、分类，掌握信号源的组成原理，掌握正弦信号源的主要性能指标的含义，了解正弦、脉冲及函数发生器的组成原理，掌握锁相频率合成和直接数字合成的基本原理，了解合成信号源。 8. 知识单元八：信号分析和频域特性测量信号的频谱 （2）知识点二：扫描式频谱仪 （3）知识点三：付里叶分析仪 教学基本要求： 通过本单元的教学，要求学生掌握频谱分析的基本内容，掌握频谱分析仪的分类，了解各种信号的付氏变换及信号频谱的特性，掌握各种频谱分析仪的基本原理和组成，了解相关参数的测量原理和方法。 9. 知识单元九：线性系统频率特性测量和网络分析线性系统频率特性测量 （2）知识点二：网络分析仪 教学基本要求： 通过本单元的教学，要求学生掌握线性系统频率特性测量的基本任务，掌握点频测量法和扫频测量法的特点，了解扫频源的原理和特性，了解相频特性测量方法，掌握网络分析的基本概念，掌握微波网络S参数的概念和物理意义，了解网络分析仪的组成和S参数的测量。 10. 知识单元十：数字系统测试技术 （2）知识点二：逻辑分析仪 教学基本要求： 通过本单元的教学，要求学生理解数据域测试系统的基本原理，了解逻辑分析仪的主要特点、类型以及主要技术指标，了解逻辑分析仪的基本结构和组成原理，掌握逻辑分析仪的触发与跟踪方式、基本的显示方式，了解逻辑分析仪在软硬件测试中的应用方法。 （二）课程的重点、难点及解决办法 （1）课堂讲授充分利用多媒体等现代教育技术，讲清基本概念和原理。 （2）通过课后习题练习掌握测量原理与方法。 （3）通过常规实验和虚拟仪器方式实验，理解测量原理，提供动手能力。 （4）加强师生交流、教师答疑辅导等。 三、实验实践环节及基本要求 1．实验实践教学环节在本课程中的作用及要求（实验教学大纲单独编写）。 《电子测量原理与仪器》是测控技术与仪器专