保健体育科学习指导案.doc

体育科学習指導案 広島市立古市小学校 教諭　　貴舩　由美 １　日時?場所　　　平成２７年１１月１３日（金）　第１校時　体育館 ３　単元名　　　　　「スーパーにんじゃになろう！」～多様な動きを運動遊び～ （１）単元観 低学年の体つくり運動の内容は，「体ほぐしの運動」と「多様な動きをつくる運動遊び」で構成されている。 「体ほぐしの運動」は，手軽な運動や律動的な運動を行い，体を動かす楽しさや心地よさを味わうことによって，自分の体の状態に気付き，体の調子を整えたり，仲間と豊かに交流したりすることができることをねらいとして行われる運動である。 「多様な動きをつくる運動遊び」は，体のバランスをとったり移動をしたりする動きや，用具を操作したり力試しをしたりする運動を意図的にはぐくむ運動遊びを通して，体の基本的な動きを総合的に身に付けることをねらいとして行う運動である。 これらの体つくり運動の内容は，児童が楽しく運動遊びをしながら力いっぱい体を動かし，動きのレパートリーを増やすことを目指している。低学年では，体力を高めることを学習の直接の目的とすることは発達の段階上難しいが，将来的にスポーツの技能や体力を高めるためには，この時期に様々な体の基本的な動きを育んでおくことは大切である。低学年の体つくり運動は，たくさんの楽しい動きを児童に紹介し，レパートリーを増やし，多様な動きを展開する領域で