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三、解答题 9．如图所示为长方体ABCD－A′B′C′D′，当用平面BCFE把这个长方体分成两部分后，各部分形成的多面体还是棱柱吗？如果不是，请说明理由；如果是，指出底面及侧棱． 　解：截面BCFE右侧部分是棱柱，因为它满足棱柱的定义，它是三棱柱BEB′-CFC′，其中△BEB′和△CFC′是底面，EF，B′C′，BC是侧棱，截面BCFE左侧部分也是棱柱．它是四棱柱ABEA′-DCFD′.其中四边形ABEA′和四边形DCFD′是底面．A′D′，EF，BC，AD为侧棱． 10．如图所示的四个几何体中，哪些是圆柱与圆锥，哪些不是，并指出圆柱与圆锥的结构名称． 天成教育 TIAN CHENG JIAO YU 高中同步新课标·数学 1.1.1　柱、锥、台、球的结构特征 　　1．空间几何体 　　(1)空间几何体的定义： 　　空间中的物体，若只考虑这些物体的 和 ，而不考虑其他因素，那么由这些物体抽象出来的 就叫做空间几何体． 形状 大小 空间图形 　　(2)空间几何体的分类： 2.柱、锥、台、球的结构特征 　　(1)棱柱的结构特征： 　　(2)棱锥的结构特征： 　　(3)棱台的结构特征： 　　(4)圆柱的结构特征： 　　(5)圆锥的结构特征： (6)圆台的结构特征： (7)球的结构特征： 　　(7)球的结构特征： 　　1．下面的几何体哪些是多面体？哪些是旋转体？ 　　提示：(1)(3)为旋转体，(2)(4)为多面体． 　　2．有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的几何体是不是棱柱？为什么？ 　　提示：不是．因为判断一个几何体是否是棱柱，关键是紧扣棱柱的三个本质特征： 　　 　　(1)有两个面互相平行； 　　(2)其余各面是平行四边形； 　　(3)这些平行四边形面中，每相邻两个面的公共边都互相平行． 　　这三个特征缺一不可，如图所示的几何体有两个面互相平行，其余各面是平行四边形，但不具备特征(3)，故不是棱柱． 　　3．有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体是不是棱锥？ 　　提示：不是；如图，将图a所示的正方体ABCD-A1B1C1D1截去两个三棱锥A-A1B1D1和C1-B1CD1，得如图b所示的几何体．图b所示的几何体有一个面ABCD是四边形，其余各面都是三角形，很明显这个几何体不是棱锥，因此说有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体不一定是棱锥． 　　由此看，判断一个几何体是否是棱锥，关键是紧扣棱锥的三个本质特征： 　　(1)有一个面是多边形； 　　(2)其余各面是三角形； 　　(3)这些三角形有一个公共顶点． 　　这三个特征缺一不可． 考点一 对多面体的识别和判断 　 例1 根据下列关于多面体的描述，说出多面体的名称： 　　(1)由6个平行四边形围成的几何体； 　　(2)由7个面围成，其中一个面是六边形，其余6个面都是有一个公共顶点的三角形． 　 　 [自主解答]　(1)棱锥的侧面形状只能是三角形，则该多面体不是棱锥；棱台的侧面形状是梯形，则该多面体不是棱台；所以该几何体只能是棱柱，由于6个面均是平行四边形，则该棱柱的底面是平行四边形，即该几何体是底面是平行四边形的四棱柱． 　　(2)棱柱和棱台的面中最多有2个面是三角形(即底面)，则该多面体不是棱柱和棱台，而是棱锥， 这6个三角形面是侧面，六边形是底面，即该棱锥是六棱锥． 若本例(1)中几何体是由四个三角形围成的呢？ 解：由定义知该几何体为三棱锥．又称四面体． 　识别和判断多面体时，要结合棱柱、棱锥、棱台的结构特征(侧面、底面形状，侧棱、棱之间的关系)来确定，并要充 　分发挥空间想象能力，必要时可以做几何模型通过演示进行准确判断． 　1．如图是三个几何体的侧面展开图，请问各是什么几何体？ 　解：①五棱柱；②五棱锥；③三棱台． 　　如图所示． 例1 一个有30°角的直角三角板绕其各条边所在直线旋转360°所得几何体是圆锥吗？如果以斜边上的高所在的直线为轴旋转180°得到什么几何体？旋转360°又得到什么几何体？ 考点二 对旋转体的识别与判断 [自主解答]　如图(1)和(2)所示，绕其直角边所在直线旋转一周围成的几何体是圆锥；如图(3)所示，绕其斜边所在直线旋转一周围成的几何体是两个同底相对的圆锥；如图(4)所示，绕其斜边上的高所在直线旋转180°围成的几何体是两个半圆锥，旋转360°围成的几何体是一个圆锥． 　　判断旋转体形状的步骤：(1)明确旋转轴l；(2)确定平面图形中各边(通常是线段)与l的位置关系；(3)依据圆柱、圆锥、圆台、球的定义和下列结论来确定形