第三单元3水的组成探究.ppt

课题1 水的组成 傅庄中学 夏丽娜 课程目标： 知识与技能：1、认识水的组成； 2、了解单质、化合物，并会区分 常见的单质和化合物。 过程与方法：充分利用讨论，培养学生观察、分 析、归纳实验的能力和习惯。 情感价值观：了解人类认识物质世界的过程和方法。 氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体。 氢气的物理性质： 氢气是密度最小的气体。 氢气的化学性质： 氢气在空气中能燃烧。 混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。 Ⅰ、用拇指堵住集满氢气的试管口 Ⅱ、靠近火焰，移开拇指点火。 氢气纯度的检验： 操 作 现 象 结 论 发出尖锐爆鸣声 声音很小 氢气不纯 氢气较纯 返回 实验分析 实验3-1：水的电解实验 正极 负极 现象 体积 性质 结论 反应文字表达式 产生气泡 产生气泡 1 2 能燃烧 能使带火星的小木条复燃 氧气 氢气 水 通电 氢气 氧气 ＋ H2O H2 O2 水在通电的条件下，生成氢气和氧气， 说明水中含有氢(H)、氧(O)两种元素。水是由氢、氧两种元素组成的。 实验小结： 水是由_________和_________组成的。 氧气 氧气 氢气 氢气 水 通电 ＋ H2 O2 H2O 氧气 氧气 氢气 氢气 点燃 ＋ H2 O2 水 H2O 氢元素 氧元素 物质的分类 物质 混合物 纯净物 空气、溶液、合金 单质 化合物 Fe、Zn、C、S、P、O2、N2、H2，He、Ne、Ar 氧化物 其它化合物 注意分类标准 混合物与纯净物的比较 混合物 纯净物 定义 由两种或两种以上物质组成 由一种物质组成 特点 没有固定的组成和性质，各成分保持原来的性质 具有固定的组成，具有一定的性质。 实例 空气、溶液、合金 氮气、氧气、二氧化碳、水 联系 混合物 纯净物 混合 提纯 混合 混合 混合 提纯 单质与化合物的比较 单 质 化 合 物 定义 由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物 不同点 同种元素 不同种元素 相同点 纯净物 纯净物 实例 O2、H2、N2、C、S、P、Fe、Al、Mn、He、Ne、Ar H2O、CO2、Fe3O4、H2S、KClO3 KMnO4 1、下列关于水的叙述正确的是( ) ①水是一种混合物 ②是一种氧化物 ③是没有颜色、没有气味的液体 ④是一种化合物 ⑤水是由氢气和氧气组成的 ⑥水是由氢元素和氧元素组成的 ⑦水是一种单质 A、③④⑥ B、①②③⑥ C、②③④⑥ D、②③④⑤ 练习： C 2、下列关于水的性质中，属于化学性质的是( ) A、在通电情况下可产生氢气和氧气 B、水在0℃时结成冰 C、通常水是无色无味的液体 D、4℃时水的密度为1g/mL 练习： A 3、下列物质中含有氧单质的是( ) A、高锰酸钾 B、过氧化氢 C、空气 D、液态氧 练习： C D 4、下列物质中属于纯净物的是( ) A、蒸馏水 B、雪碧汽水 C、牛奶 D、农夫山泉 A 5、下列物质属于化合物的是( ) A、液态氮 B、纯水 C、硫 D、铁粉 B 6、在电解水的实验中，负极产生_____气，正极产 生_____气，若正极产生10 mL气体，则在负极产 生的气体体积为_______mL。 练习： 氢 氧 20 7、现有①新鲜的空气 ②二氧化碳 ③高锰酸钾④ 5%的过氧化氢溶液 ⑤洁净的矿泉水 ⑥液氧 ⑦冰 水混合物 ⑧水银八种物质，其中属于单质的是 __________(填序号，下同)，属于化合物的是_____________，属于混合物的是_____________，属于氧化物的是_________。 CO2 O2 H2O Hg ⑥⑧ ②③⑦ ①④⑤ ②⑦ KMnO4 8、有四瓶无色气体，分别是空气、氧气、氮气、 氢气，试用最简单的方法加以鉴别。 练习： 用燃着的小木条分别伸入瓶中，若小木条燃烧的更旺，则是氧气；若小木无明显变化，则是空气；若小木条熄灭，则是氮气；若气体燃烧，则氢气。