石壕吏(公开课)概要.ppt

杜甫 执教者：邹岗中学 龚丽 导入新课 “安史之乱” 唐肃宗乾元元年（758）冬末，杜甫回到洛阳，看看遭受安史之乱的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，河阳一带又骚动起来。唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。 《石壕吏》因构思巧妙、情节生动而流传最广，最为著名。 走进石壕村 1 .熟读诗歌 （1）学生自读。（要求：标出生字、难字读音。） 吏 逾 邺 戍 妪 咽 lì yú yè yù yè shù （2）听读诗歌，划分节奏 提示：五言诗节奏一般是二一二或二二一，个别句子情况特殊除外。 （3）学生练读。 要求：读准字音，读出节奏，初步读出感情。 （4）检查朗读并评价。 2.复述故事 暮——夜 捉人——征兵、抓丁 怒——苦 独——只 请同学们根据所理解的字词的意思,用自己的话将这首诗以讲故事的形式复述出来。 （提示：根据时间、地点、人物、事件等要素进行） 倾听妇之苦 1、请在文中找一个最恰当的字概括老妇的遭遇。 2、找出具体表现老妇“苦”的诗句，抓住关键词，说说老妇有哪些苦？ （苦） 示例： 两个儿子刚刚战死，血迹未干，老妇心灵的创伤还未痊愈， 官吏又来抓人，真是雪上加霜，“新”让人感受到老妇老年 丧子之苦，人生之悲，莫过如此。 “一男附书至，二男新战死” 三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。 ------三男二死 　　丧子之苦 ------衣不蔽体 　　贫困之苦 ------自请服役 　　应征之苦 战争之惨烈 战争破坏严重 百姓受害之重 想象老妇面对吏怎样的逼问才有这样一番说辞？从中我们可以感受到什么？ 请学生仔细研读并作批注。 品读吏之怒 “藏问于答，明暗结合” 石壕吏:　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　 老妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新 　　　战死。存者且偷生，死者长已矣！ 石壕吏：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 老妪：室中更无人。 石壕吏：　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　 老妪：惟有乳下孙。 石壕吏：　　 　　　　　　　　　　　　　 老妪：有孙母未去，出入无完裙。 石壕吏：　 　　　　　　　　　　　　　　 老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。 你家男人都到哪去了？快交出来！ 难道你家再没别人了？快交出来！ 撒谎！不是还有个孩子在哭吗？ 这么小的孩子没有母亲吗？快叫她出来！ 都不管！今天总得交个人出来！ 　＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ 有人说，杜甫耳闻悲剧发生却一直躲着不出来，对石壕吏的暴行也始终保持沉默，实在愧对“诗圣”的称号？你赞同这个观点吗？为什么？（朗读注释①） 察作者之忧 忧国忧民 无比矛盾 资料链接： 当杜甫看到贫富不均时，厉声怒斥： 朱门酒肉臭，路有冻死骨 当杜甫因为房子破败而挨冻时，大声疾呼： 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 当杜甫听到官军收复了洛阳和郑州时，欣喜若狂： 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 课堂结语 民间疾苦，笔底波澜； 世上疮痍，诗中圣哲。 ——郭沫若 一、背诵并默写全文。 二、把《石壕吏》改写成一篇记叙文。 [提示]石壕史和老妇人是诗中的主要人物，要善于运用想象来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。 布置作业