2015-2016学年八年级数学上册 第37课时 因式分解-公式法教案 （新版）新人教版.docVIP

因式分解-公式法 总课题 整式的乘法 总课时数 第 37 课时 课 题 因式分解-公式法（1） 主 备 人 课型 新授 时 间 教 学 目 标 1、掌握平方差公式的特点，熟练应用平方差公式进行因式分解。 2、综合运用提公因式法和平方差公式对多项式进行因式分解。 教学 重点 1、掌握平方差公式的特点。 2、综合运用提公因式法和平方差公式对多项式进行因式分解。 教学 难点 1、准确理解和把握平方差公式的特点。 2、在提取公因式后，再用平方差公式进行分解。 教学 过程 教 学 内 容 一、激趣 问题：上节课我们学习了因式分解，你能因式分解的知识快速算出 1152-152=？ 说出来和大家分享一下。 通过简短的导语，激发学生兴趣，让学生主动参与学习活动。 二、导学 如果能快速算出来，说说你是怎么算的？如果不能快速算出，我们今天就来学习平方差公式，学习了平方差公式，你就能快速算出来了。（板书课题——公式法化—平方差公式） 1、把整式乘法的平方差公反过来就有因式分解的平方差公式： 2、平方差公式有什么特点？ 3、引导学生用自己的话简述公式。 三、引领示范 例3、分解因式 （1）4x2-9 指导学生分析。 指导学生写出解题过程。 (2)(x+p)2-(x+q)2 分析：把x+p和x+q各看成一个整体，则符合平方差公式的特点。 例4、分解因式 （1）x4-y4 指导学生分析。 （2）a3b-ab 分析：a3b-ab有公因式ab，应先提出，然后再分解。 四、巩固提升 1、基础性练习 2、拓展性练习 （1、指导学生完成基础性练习；2、基础性练习进行点评；3、拓展性练习见课件） 五、小结 指导学生自己小结 六、作业 ①课堂练习 ②课外作业 课 后 反 思