2015-2016学年高中历史 第四单元 第10课 鸦片战争教案 新人教版必修1.docVIP

第19课 俄国十月革命的胜利 课标要求 概述俄国十月革命胜利的主要史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义，体会列宁等革命者为社会进步、人民幸福而积极探索的革命精神。 教学目标 一、知识与能力 （1）理解社会主义革命在俄国首先成功的主观和客观条件。 （2）掌握俄国十月革命的过程和国际、国内意义。 （3）熟悉并理解苏维埃俄国政府采取的一系列措施与性质。 二、过程与方法 （1）从俄国的特殊性角度分析十月革命发生的必然性，提高学生结合实际分析问题的能力。 （2）通过对一系列政策、法令内容及其作用的分析，让学生了解实施这些政策的必然性和作用，提高学生运用经济基础和上层建筑的历史唯物主义观点分析问题的能力，培养学生全面辩证认识、评价历史事件的能力。 三、情感态度与价值观 （1）通过对俄国十月革命的分析，使学生认识到走社会主义道路历史的必然选择。 （2）通过对苏维埃政权采取的措施的讲解，使学生认识到革命或建设的方针政策要结合本国的实际，要实事求是，要按经济发展规律来进行。 （3）体会列宁等革命者为社会进步，人民幸福而积极探索的革命精神。 重点难点 1.重点：十月革命的背景和苏维埃政府采取的一系列措施及性质。 2.难点：十月革命发生的必然性和十月革命的性质。 课时安排 1课时 教学设备 多媒体设备与自制的历史课件；导学案。 教学方法 运用“四导一评”教学模式开展教学。 教学过程设计 【入】P84-87，在书上圈、点、勾、划，并对知识点进行记忆与思考。 1、阅读教材第一目“革命前的沙皇俄国”。（联系“前言”和“历史纵横”部分） A:从主观和客观两个方面分析俄国十月革命爆发的历史条件。 B: 简述二月革命爆发的时间、结果及其性质。 2、阅读教材第二目“十月革命一声炮响”。（注意课文中的图片） A:简述《四月提纲》的主要的内容、七月流血事件、彼得格勒武装起义、占领冬宫等事件。 3、阅读教材第三目“伟大的开端”（联系“学思之窗”和 “学习延伸”部分的问题） A: 简述《告工人、士兵和农民书》、《和平法令》、《土地法令》的内容及意义。 B:简述第一届工兵苏维埃政府；分析苏维埃政权的性质。 C:分析俄国十月革命胜利的伟大历史意义。 【知识梳理】 客观条件： 主观条件： 1、二月革命 ： 2、《四月提纲》： 3、“七月事件”： 4、武装起义： 政治： 经