语文语文二上《手捧空花盆的孩子》教案.docVIP

授课 内容 11----1手捧空花盆的孩子 主备人 刘丽 课型 阅读 课时 3课时 授课时间 学 情 分 析 设 计 理 念 从课题入手，质疑问难，突出板块主题。集中识字，朗读训练，落实教学重点。结合课前准备，了解种子发芽的自身条件，感悟国王选宋金做继承人的原因，突破教学难点。续编童话，讲故事，发散思维，延伸拓展。 教 学 目 标 重点 难点 教法 学法 讲授法、情景教学法、观察法、朗读法、知识迁移、读中感悟 教具 学具 多媒体课件 教 学 流 程 二 次 备 课 第一课时 教学目标：　　　1.正确认读本课的14个生字、1个部首及有关的词语。　　　2.初步理解课文内容。 教学重点：准确认识生字。 　一、引趣激情　　　1.师：老师知道小朋友们很喜欢听故事，所以今天给大家准备了一个故事。下面我们一起来听听吧！（录音播放《狼来了》的故事。）　　　　　师：你喜欢故事中的孩子吗？为什么？（指名回答或齐答）　　　2.揭示课题。　　　　师：今天老师要跟大家一起认识一个诚实的孩子，板书课题：《手捧空花盆的孩子》,生齐读课题两遍。看课题你想知道什么？　　　　a.捧空花盆的孩子是谁？　　　　b.为什么捧着空花盆？结果怎样？二、初读课文，整体感知　　　（1）同学们，你们