重庆市涪陵第十一中学九年级历史下册 第2课 第一次世界大战及其后果导学案（无答案） 川教版.docVIP

第2课 第一次世界大战及其后果 一、学习目标 1．记住第一次世界大战的导火索、大战开始和结束的时间； 2．了解第一次世界大战的概况和进程，知道萨拉热窝事件和凡尔登战役； 3．理解第一次世界大战的性质及其影响。 4．（学生填写）： 二、学习重难点 学习重点： 1．萨拉热窝事件，凡尔登战役。 2．（学生填写）： 学习难点 ： 1．对萨拉热窝事件的认识；第一次世界大战的性质。 2．（学生填写）： 三、学习方法 阅读法、圈点批注法、讨论法、比较法、练习法、图表法。 四、学习准备 教科书、世界历史地图册 五、知识链接： 大战根源 第一次世界大战大战起因和各主要交战国的战略方针，大战的根源在于帝国主义时期资本主义发展不平衡性的加剧，后起的帝国主义国家强烈要求重新瓜分世界。早在1882年，德国即拉拢奥匈和意大利建立三国同盟（Triple Alli-ance），即同盟国。1892～1907年，逐步形成英法俄“三国协约”（Triple Entente），即协约国。两大军事集团的对立，加速了双方扩军备战和争夺战略要地的步伐。巴尔干和地中海成为双方争夺的焦点。随着资本主义经济危机和政治危机的加深，各帝国主义国家统治集团迫切希望从战争中寻求出路。1914年6月28日，奥匈帝国皇位继承人弗兰茨?斐迪南大公被塞尔维亚族青年刺死的事件，成为大战的导火线。7月28日，奥匈对塞宣战；8月1日，德国对俄宣战；同月3日，德国对法宣战；同月4日，英国对德宣战。大战从此全面展开，先后卷入战争的达33国，总人口达15亿。 东线战场 西线战场 大战的结束 自习 阅读教材第2课《第一次世界大战及其后果》P8～12，完成下列内容的学习： 1．根本原因： 2．导火线（直接原因）：萨拉热窝事件 年，奥匈帝国皇位继承人 在波斯尼亚首府 被塞尔维亚 枪击身亡，这就是萨拉热窝事件。 3．爆发标志： 年 月， 向 宣战 ； 全面爆发： 向 宣战，至此，第一次世界大战全面爆发。4．交战双方：同盟国（1882年德 奥 意）—— 协约国（1907年英 法 俄） 5．凡尔登战役： 年，在西线，德法双方在 展开血战，人们把凡尔登战场称为“绞肉机”、“屠场”、“地狱”。是第一次世界大战中具有决定意义的一次战役（即一战的转折点），德军在西线丧失了作战的主动权。 6．结束： 年 月，第一次世界大战以 的战败告终。 影响： （1）性质：这是一场 的战争。 （2）是人类历史上的空前洗劫，历时4年多，死伤3000多万，损失达3400多亿美元。 （3）大战不仅激化了交战国国内的矛盾，而且促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒。 （4）战争后期， 爆发十月革命，建立了世界上第一个 国家。自探 一、创设情景导入： 二、阅读体验，整体感知。 仔细阅读教材回答： 一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说：“欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆。” “火药桶”是指什么地区？最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件？“一切历史都是当代史”，生活在21世