高一记叙文构思指导2浅析.ppt

二、一个故事贯穿法。 围绕标题和中心，联系自己的的生活实际，设计一个事件，通过事件的开端、发展、高潮、结局表达与标题有关的思想或感情。 注意：要多处点题。 我看到您照旧是一脸的疲惫。我一下子拿出了我的礼物，说：“今天是父亲节，这是我买给您的礼物。”我看到您的眼中闪过一丝亮光，这让我心里一动。可是随后是您严肃的表情，语调好像严厉中带有一种责备。您说：“管好您的学习就好。以后不准乱买东西。”您当时冷酷的声音，对我是一种残酷的打击。虽然在此之前，我曾想到可能会遭受这样的礼遇。可是当时的一刹那，我还是忍不住我委屈的泪水。 训练目标 构思一波三折 以生动精彩的细节、场景描写为主体内容 抒发真挚的感情 作文训练 曾经，你以为父母不再爱你；曾经，你以为老师不再喜欢你；曾经，你以为朋友抛弃了你……直到这一刻，你才明白，原来，爱，从未离开！同学们，你有过这样的经历和感受吗？请以“爱，从未离开”为标题写一篇不少于800字的记叙文。要求：情节一波三折，有精彩的细节描写、感情真挚。 实战演练 面临毕业的我们，对老师给予的思想上的引导，生活上的指导，学习上的辅导，不可能无动于衷，会觉得感情的潮水在奔涌，积淀在心中的话儿要向老师诉说；十五六岁，脱去孩童的稚气，临近青春的成熟，父母亲友为自己的成长做过多少奉献，即使是一句话的鼓励或指正，一分钱的支持和帮助，也会有来自心灵的感激之语；初涉人世，遭遇危险或困苦，得人慷慨相助，你将从内心感叹社会的温暖，人间的美好；目睹落后和假恶丑，你会是非分明，态度坚决，倾吐出追求进步，呼唤真善美的心声……请以“说句心里话”为标题，写一篇800字以上的记叙文。 审题 1、 “说”，即诉说、倾吐的意思；“心里话”就是发自内心的话。 2、谁对谁说心里话？我对父母说、我对老师说、我对朋友说… … ；丈夫对妻子说、父母对儿女说… …；我对祖国说、我对家乡说… …；我对李白说、我对杜甫说… …；我对语文说、我对作文说… … 3、说什么心里话？或表达感激、敬佩… …或表达见解… … 4、在什么情况、背景下说？ 5、通过哪些生活片段、细节描写表达？ 构思 1、文体：记叙文、书信、片段式…… 2、布局：总分总 3、注意：开篇点题、文中点题、结尾点题 4、以细节说话 5、语气委婉真诚 说句心里话 爸爸： 　您好!好久都没有和您说说心里话了。而今天，我决定把心里话写下来，让您看到。 （开篇点题）　　爸爸，您知道吗，上了初中后，每当看到有赞美父爱的文章，我都不屑一顾。母爱我能真实的感受到，而父爱，我好久都不曾感受了。在近期的记忆中，疼爱我的是我妈，小心呵护我的也是我妈。而爸爸您，除了整天浑身的不整洁，胡子拉碴，笨手笨脚外，还有就是整天的冷面孔。甚至有时我挖空心思为您做点事情时，您不是反对就是忽视。更有甚者还对我的做法提出批评。 （欲扬先抑）　 　那是父亲节的前几天。班中的几个好友召集在一起，商量怎么给爸爸一个惊喜，最后我们决定为爸爸买一件礼物。我是很不情愿这样做的。因为我想即使我做了，我想肯定也是得不到您笑脸的，这已经不是第一次了。但最后我决定要买一架鱼竿。（故事开端） 　　我知道您是有钓鱼的爱好的。我记得小时候最快乐的事情就是跟随您一起钓鱼。那时候，您的脸上都充满阳光。每每看到您钓上一条鱼，我的心里就乐开了花。看到水桶里的鱼儿越来越多，伴随着的是我越来越高涨的兴奋。这些鱼儿，我会挑选自己最喜欢的养着玩。剩下的，自然由母亲加工成美味佳肴，打我肚子里的馋虫。（插叙美好回忆） 　　 就在上小学五年级的时候，奶奶一场重病后的离开，使得您就好像变了一个人。从那时起，您起早贪黑，更加辛苦了。这一切我都看在眼里，打心底里心疼您。只是我忍受不了的就是您对我的不理解。 （插叙峰回路转） 那一天，我拿着自己用积攒了好久的零用钱，给您买了一架比较便宜的鱼竿。我只是希望您能够和原来一样，充满阳光。我一路上紧张的想着怎么向您说出祝福的话。可是回家后，却发现您还没有来，我知道您还在外面操劳。我松了一口气。吃了晚饭后，我正在做作业。我听到您回来了。我急忙跑出去，我多想把我的心里话告诉您，让您多注意自己的身体。（事件发展） 我看到您照旧是一脸的疲惫。我一下子拿出了我的礼物，说：“今天是父亲节，这是我买给您的礼物。”我看到您的眼中闪过一丝亮光，这让我心里一动。可是随后是您严肃的表情，语调好像严厉中带有一种责备。您说：“管好您的学习就好。以后不准乱买东西。”您当时冷酷的声音，对我是一种残酷的打击。虽然在此之前，我曾想到可能会遭受这样的礼遇。可是当时的一刹那，我还是忍不住我委屈的泪水。（高潮） 在依稀的睡梦中，我听见了您对母亲说的话，里面包含了深