483第一章第1课时习题.DOCVIP

第一章　走近细胞 第1课时　从生物圈到细胞 目标导航　1.举例说出生命活动建立在细胞的基础上。2.举例说出生命系统的结构层次。3.认同细胞是地球上最基本的生命系统。 一、生命活动离不开细胞 1．病毒的生命活动 病毒不具有________结构，只有依赖__________才能生活。 2．单细胞生物的生命活动 单个________就能完成各种生命活动，如草履虫的运动和分裂等。 3．多细胞生物的生命活动 (1)细胞是生物体________和________的基本单位。 (2)多细胞生物依赖各种__________细胞密切合作，共同完成一系列复杂的____________。 二、生命系统的结构层次 1．结构层次 细胞→________→________→________→个体→________→________→____________→生物圈 2．相互关系 (1)从生物圈到细胞，生命系统____________，又各自有特定的组成、结构和功能。 (2)________是地球上最基本的生命系统。 知识点一　生命活动离不开细胞 1．禽流感病毒和HIV的生存和复制繁殖的场所必须是 (　　) A．无机环境 B．富含有机质的环境 C．生物体的细胞间质内 D．生物体的活细胞内 2．对于生命活动离不开细胞的叙述中，错误的是 (　　) A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖 B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等 C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 知识点二　生命系统的结构层次 3．下列哪项不属于生命系统 (　　) A．池塘中的一只青蛙 B．青蛙的表皮细胞 C．表皮细胞中的水和蛋白质分子 D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物 4．下面所说的三种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应于哪个层次？ (1)一个大肠杆菌：____________。 (2)培养皿中的大肠杆菌菌落：____________。 (3)培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌：____________。 基础落实 1．某水库中属于同一种群的生物是 (　　) A．全部生物个体的总和 B．全部动物个体的总和 C．全部鱼类个体的总和 D．全部鲫鱼个体的总和 2．缩手反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于 (　　) A．单个细胞活动 B．各系统的配合 C．神经细胞独立活动 D．各种分化的细胞的密切配合 3．下列哪项不属于生命系统的某一结构层次 (　　) A．神经元 B．一个池塘中所有的鱼 C．一只小猫 D．生物圈 4．下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是 (　　) A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈 B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统 C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈 D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈 5．下列属于种群的是 (　　) A．某水库中所有的鱼类 B．某蛇岛上所有的蝮蛇 C．某岛上所有的鸟类 D．一块水田中所有的动物 6．在某森林公园内有一群灰喜鹊，它们是该公园中马尾松的“保护神”，这一群灰喜鹊称之为 (　　) A．群落 B．生态系统 C．生物圈 D．种群 7．一个池塘系统中的群落是指 (　　) A．池塘中的所有的鱼类 B．池塘中的所有的植物 C．池塘中的全部的生产者和消费者 D．池塘中的所有的生物 能力提升 8．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是 (　　) ①病毒必须在活细胞中才能增殖　②兴奋的传导离不开神经细胞　③动物的运动离不开肌肉细胞　④变形虫通过细胞分裂繁殖 A．①②③