七年级历史上册第16课三国鼎立.ppt

学习目标 三国鼎立 * 三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 第四单元 第16课 三国鼎立 曹操 刘备 孙权 1、知道官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面形成的基本史实。 2、通过对曹操在官渡之战和赤壁之战中一胜一败原因的分析，提高学生分析历史问题的能力。 3、结合所学知识，认识文学作品和真实历史之间的区别。 赤壁之战 官渡之战 1、时间： 4、影响： 3、结果： 2、交战双方： 1、时间： 3、结果： 2、交战双方： 4、影响： 【自主梳理1】 官渡之战和赤壁之战 影响 结果 双方 地点 时间 赤壁之战 官渡之战 战争 方法指导：（表格整理） 200年 208年 官渡（黄河流域） 赤壁（长江流域） 曹操和袁绍 曹操和孙权、刘备 曹操胜 曹操败 为曹操统一北方打下基础 为三国鼎立局面的形成奠定基础 吴 蜀 魏 建立者 都城 建立时间 【自主梳理2】 洛阳 220年 221年 成都 刘备 222年 建业 孙权 曹丕 示意图 魏 蜀 吴 220年洛阳 曹丕 221年成都 222年建业 刘备 孙权 找一找： 哪里错了？ 天下形势示意图 官渡之战和赤壁之战从兵力上对比具备什么特点？曹操在两次战役中一胜一负的原因有哪些？从中你获得怎样的认识？（提示：从战术、态度等主客观方面分析原因） 1、政治上： “挟天子以令诸侯” 善用人才 2、经济上： 采取屯田措施 【合作探究1