2013高考英语语法全掌握 第九章 定语从句.docVIP

第九章 定语从句 第一节 定语从句的作用定语从句是高中英语学习的重要语法项目之一，它的结构和用法比较复杂，是高中阶 段英语学习的一个重点，也是高考英语常考的一个考点是历年高考的热点，掌握定语从句 对于语言理解和运用具有重要的意义。定语从句在高考各个题型中都有可能会涉及到。 定语从句是英语语法的重要组成部分，也是每年高考必定涉及的内容，判断定语从句的引导词是高考中的常见题型。其实解决这个问题是有法可依的，一、 判断定语从句引导词的一般思路 1. 明确引导词的常规用法 定语从句的引导词在定语从句中不仅起到引导从句的作用，而且都有具体含义，因此 定语从句的引导词，包括 that，在定语从句中一定充当一个句子成分。从词性上看，这些引 导词可以分为两大类：代词和副词。 that, which, who, whom，as 等为代词，when, where, why 等为副词。代词类的引导词在定语从句中可以充当主语、表语或宾语，副词类的引导词可 以充当状语。从具体用法上看，that 即可代人也可代物，which 只能代物，who 和 whom 只 能代人，分别作主语和宾语。as 引导定语从句时为代词，可作主语、宾语或表语。在定语 从句中，when 作时间状语，where 作地点状语，why 作原因状语。 2. 明确定语从句的逻辑语序 一般说来,定语从句和其他各类从句一样采用陈述句的语序，但实际上和一般陈述句的 语序并不完全相同。相同之处在于和陈述句一样，定语从句也是主语在前、谓语动词在后 的语序，不同之处在于引导词要位于从句句首，因为引导词的作用就在于引导从句。如上 文分析，定语从句的引导词既是从句中的一个句子成分，还必须位于从句句首，这就造成 了从句的实际语序和逻辑语序不一致的现象，对理解引导词在定语从句中充当的成分造成 困难，分析从句的逻辑语序就成了确定引导词在从句中充当何种句子成分的有效手段。 3. 明确句子成分的基本概念 分析定语从句的实际语序和逻辑语序离不开对各种基本句子成分的概念的准确理解。 一般说来，主语和宾语由名词或代词充当，而表示时间、地点或原因的结构往往是句子的定语从句状语。根据定语从句引导词的词性可以确定 that，which，who，whom，as 等代词性的引导 词在从句中作主语或宾语，而 when，where，why 等副词在从句中作状语。 4. 确定定语从句引导词的一般思路 在明确了引导词的常规用法、定语从句的逻辑语序和句子成分的基本概念之后，我们 可以通过如下思路逐步确定定语从句的引导词： （1） 通过分析定语从句的逻辑语序确定引导词在句中是何成分。 （2） 根据引导词在从句中充当的成分确定引导词的词性。如果引导词在从句中为主 语或宾语，则引导词为代词，并且定语从句中充当宾语的引导词可以省略；如果引导词在 句中为状语，则引导词为副词。 （3） 确定了引导词的词性之后，参考先行词和句意最终确定引导词。如果引导词为 代词，其必然代指先行词。先行词为物，则用 that 或 which，先行词为人，则用 that 或 who （whom） ；如果引导词为副词，则根据句意判断其为时间、地点或是原因，分别对应 when， where 和 why。 第二节 that 与which, who, whom 的用法区别That ． 指人时，相当于 who 或 whom；指物时，相当于 which。在定语从句中作主语或宾语（做宾 语时常可省略） 。 He is the man that lives next door. 他就是住在隔壁的那个人。 （定语从句修饰先行词 the man，作主语） I dont like stories that have unhappy endings. 我不喜欢结尾悲伤的故事。 （定语从句修饰先行词 stories，作主语） The dress (that) Ann bought doesn’t fit her very well. 安买的衣服不太合身。 （定语从句修饰先行词 the dress，that 作宾语可省略） Is there anything (that) I can do for you? 有我能为你效劳的事吗？（定语从句修饰先行词 anything，that 作宾语，可省略） 提示： 提示： 在口语中，that 有时还可以作关系副词，相当于 when 或 介词+which 结构。 We left the day (that) he arrived. 他来的那一天，我们就走了。 （that 替 when） He doesnt see things the way (that) we see them. 他看问题的方法和我们不一样。 （that 代替 in which） Imagi