2009年中考试卷分析及初三教学建议教学课件.pptVIP

2009年中考试卷分析 及初三教学建议 成都市教科所 戴宏 * * 一、2009年中考命题指导思想 1.立足“课标”，努力体现课标精神。 （1）注重对学生基础知识的考查 （2）注重对学生阅读、鉴赏、语言运用和表达能力的考查 2．体现语文课程的开放性 选题的开放性 答案的开放性 作文的开放性 3.稳中有变，体现教学导向 （1）强调语文素养的培养，尤其是对学生思维品质的培养。 （2）重视基础知识的积累和运用。 （3）强调真正的阅读。 （4）重视阅读能力的训练。 4．关注生活，选材体现了人文性 时代性 地域性 5.重视教材，强调以教材为本 二、中考总体情况及学生情况分析 （一）总体情况 93.09 24.84 68.25 9914 彭州市 101.33 29.93 71.4 7826 都江堰市 96.17 25.94 70.23 5403 青白江区 107.39 31.53 75.85 7276 龙泉驿区 104.78 29.21 75.57 29956 城区 103.45 28.04 75.42 1994 高新区 97.34 26.05 71.3 5211 成华区 104.69 29.22 75.48 5369 武候区 100.35 27.25 73.11 7018 金牛区 109.8 31.53 78.27 4713 青羊区 115.45 33.63 81.82 4205 锦江区 107.76 31.37 76.39 1446 市属 总分 B卷 A卷 人数 校名 全市平均分 98.97 26.76 72.21 131504 全市 97.26 26.04 71.22 101548 郊区 91.06 23.98 67.08 3825 新津县 87.14 18.37 68.77 3511 蒲江县 105.14 30.28 74.86 5851 大邑县 99.12 28.12 70.99 8939 新都区 93.35 23.7 69.65 6736 郫县 101.78 28.85 72.92 4441 温江区 94.13 19.9 74.23 13975 双流县 101.37 29.83 71.54 7940 金堂县 98.68 27.54 71.14 7878 崇州市 90.33 23.58 66.75 8033 邛崃市 总分 B卷 A卷 人数 校名 779 999 9914 彭州市 364 2143 7826 都江堰市 736 1114 5403 青白江区 632 2927 7276 龙泉驿区 905 641 5211 成华区 1307 1092 5369 武候区 1189 948 7018 金牛区 1945 1624 4713 青羊区 2174 2051 4205 锦江区 618 402 1446 市属 580 119 0 分数线 总分 语文 人数 校名 全市上线人数 18957 25512 131504 全市 360 270 1994 高新区 399 215 3825 新津县 203 151 3511 蒲江县 722 1776 5851 大邑县 1132 2091 8939 新都区 303 867 6736 郫县 741 1181 4441 温江区 2707 998 13975 双流县 365 1202 7940 金堂县 712 2176 7878 崇州市 664 644 8033 邛崃市 580 119 0 分数线 总分 语文 人数 校名 （二）学生情况分析 好的方面： 1.对教材内的基础知识掌握较好。 2.文言实词的迁移不错。 3.语言运用题训练较为有效。 例1：钟水饺：皮薄馅嫩味道好，汤鲜味美齿留香 例2：夫妻肺片：麻辣鲜香，百年夫妻，情至肺腑 红绿相间料独特名扬天府 麻辣俱全味鲜香誉满蓉城 例3：韩包子：皮薄，味鲜，肉香，一点也不“韩”乎 例4：赖汤圆：白润圆滑美在外表，香甜软糯品在心中 不足方面： 1.基础部分 基础知识的掌握不牢固 2．文言 抽样平均分：4.28 （1）关键字词不落实或理解错误。 （2）缺乏基本的文言常识。 （3）缺乏阅读习惯，未关注有关提示或注解。 （4）缺乏文言语感。 翻译： 问答题： 文言 （1）不能按题干要求进行回答，答非所问。 （2）语言概括能力较差。 （3）理解能力较差，主旨把握不准。 加强文言文的阅读训练，注意几点： 文言 （1）加强诵读，培养语感。 （2）做好课内文言文的基础训练，进行有效积累和迁移。 （3）精选文段，强化翻译训练，做到能够直译，力求达到“信”“达”。 3．现代文阅读 （1）知识储备不够。 （2）缺乏一定的答题思路。 答案要点不够 未结合文章分析 脱离文本，孤立理解 （3）