2014版《经济生活》教材修订重点解读与教学建议教学课件.pptVIP

2014版《经济生活》教材修订重点解读与教学建议 广州六中 许甫琦 2014-09-25 * 主要内容 修改背景 修改内容 教学建议 * 修改背景 根据党的十八届三中精神《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 ----彰显时代性、德育性 【17大?18大?18届三中全会】 * 时政性/德育性 学术性/科学性【发展性】 生活性/生本性【减负】。。。 修改原则 总体教学建议 贯彻十八届三中全会精神，应按照《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》讲解教材的现有内容，采用新提法、新概括，有详有略地调整教学侧重点，同时应避免总体上增加教学容量和难度。 根据生源层次提出不同要求 修改重点与教学建议 PS;2014版学评是最新表述 页码 位置 修订 方式 修订内容 旧 新 P4 第一个材料框 增加两段材料 人们购买这些商品，是因为它们有用，能满足人们的某种需要。商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。 生产这些商品都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。凝结在商品中无差别的人类劳动就是商品的价值。 修改 设问 上述不同种类的商品有什么共同特征？ 你能够从上述材料中归纳出商品的基本属性吗？ 删除 设问 母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？ 第一段 修改 这些用于交换的劳动产品，就是商品。 这些用于交换的劳动产品，就成为商品。 增加 商品是使用价值和价值的统一体。 修改 从“购买商品需要货币”处另起一段。 P5 第一个材料框 全部 删除 略 * 淡化---商品定义的教学、对商品的识别 强调---商品基本属性的理解 素材选择与实际运用 （1）消费者通常选购物美价廉的商品。 （2）企业要生产适销对路的高质量产品 （3）国家查处假冒伪劣产品和价格欺诈。 具象化 市场需要+产品质量；价格 1、商品的含义与基本属性 P30 第一段 修改 我国正处于社会主义初级阶段 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 删除 只有大力发展社会生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。 P31 第一段 修改 为了解放和发展社会生产力，必须坚持推进改革开放。通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。改革是社会主义制度的自我完善和发展。要通过改革，完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。 为了进一步解放和发展社会生产力，必须全面深化改革。通过全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。 * 页码 位置 修订 方式 修订内容 旧 新 减负、简约 2、大力发展生产力 删除 关于发展个体经济、私营经济和外资经济各自的作用 新P24 ? 增加 非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。 国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济，是社会主义初级阶段基本经济制度的重要实现形式，有利于国有资本增强控制力、提高竞争力，有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。【重点与热点】 公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。 P31 第一段 增加 【我国基本经济制度】是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。 * 页码 位置 修订 方式 修订内容 旧 新 科学性、德育性、减负 2、基本经济制度---地位、重要性 P31 最后 一段 修改 【国有经济的作用】国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位 保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发展战略性产业、提供公共服务 【必修二U3综合探究】中国特色社会主义是由道路、制度和理论体系三位一体构成的。中国特色社会主义制度，坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，是中国发展进步的根本制度保障。 PS：保持不变的----集体经济的作用、坚持这一基本经济制度的必要性与现实意义【符合生产力状况、社会主义本质要求、三个有利于标准】 * 2、基本经济制度---如何坚持和完善 P35 第二段 修改 要毫不动摇地巩固和发展公有制经济；毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。 必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。国家保证各种所有制经济依