2014-2015届高二历史课件:《马克思主义在中国的传播》(人民版必修3).pptVIP

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  • 2017-03-18 发布于河北
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2014-2015届高二历史课件:《马克思主义在中国的传播》(人民版必修3).ppt

2014-2015届高二历史课件:《马克思主义在中国的传播》(人民版必修3).ppt

   民主主义劳工主义既然占了胜利,今后世界的人人都成了庶民,也就都成了工人。我们对于这等世界的新潮流,应该有几个觉悟:第一,须知一个新生命的诞生,必经一番苦痛,必冒许多危险……第二,须知这种潮流,是只能迎,不可拒的。 ……一九一七年的俄国革命,是20世纪中世界革命的先声。 ……第四,须知今后的世界,变成劳工的世界。我们应该用此潮流为使一切人人变成工人的机会,不该用此潮流为使一切人人变成强盗的机会。凡是不做工吃干饭的人,都是强盗。 ……我们要想在世界上当一个庶民,应该在世界上当一个工人。诸位呀!快去工作呵!         ——李大钊《庶民的胜利》 “民主主义劳工主义”、“占了胜利”: 是指俄国十月社会主义革命的胜利。 “这种潮流”: 是指社会主义运动。 练习: “民主主义劳工主义”、“占了胜利”是指什么?“这种潮流”又是指什么? 思考:李大钊等人传播马克思主义产生的影响? ①进一步提高了人们的觉悟——促进了反帝反封建斗争的发展; ②知识分子中掀起了学习马克思的热潮——一批知识分子转变成为初步具有共产主义思想的马克思主义者; ③思想上转变的知识分子越来越多——他们开始接受科学社会主义的思想,成为马克思主义和中国工人之间的桥梁。 1)使中国人民找到了救国救民的理论武器。 2)为中国革命由旧民主主义革命向新民义革命的转变,为中共的成立奠定了思想基础。 二、新思潮的竞起; “社会主义的讨论,常常引起我们无限的兴味,然而究竟如俄国十九世纪四十年代的青年思想似的,模糊影响,隔着窗纱看晓雾,社会主义流派,社会主义意义,都是纷乱,不十分清晰的。” 瞿秋白 二、新思潮的竞起; 1、原因: 请同学们联系所学知识。 阅读书本第二框题的第一段。 1)经过五四运动的洗礼,爱国青年的思想得到了进一步解放; 2)各种刊物对社会主义思想的介绍; 3)资产阶级改良主义思潮的影响; 二、新思潮的竞起; 2、表现: 无政府主义 泛劳动主义 新村主义 空想社会主义 改良主义 无政府主义 1)代表:刘师复; 2)主张:个人绝对自由,反对一切强权和政府,建立没有政府的社会; 3)评述:反映部分知识分子对现实不满及希望摆脱压迫的强烈。五四时期一度流行。 (流行较早,影响较大) 无政府主义 时至今日,很多人都不知道巴金曾是位无政府主义者。“巴金”这个名字的由来其实也和无政府主义有关:巴者,巴枯宁是也;金者,克鲁泡特金是也。巴枯宁和克鲁泡特金都是无政府主义流派的大师。 在20世纪初的中国,“无政府主义者”其实是一个很有光彩的头衔,我们熟悉的好多历史人物都曾受到这种思潮的影响。比如毛泽东 、周恩来、瞿秋白 、章太炎、蔡元培、廖仲恺 等人。 今天,无政府主义在中国早已退出历史舞台,在全世界范围内也处于低潮期。很多人觉得,无政府主义就是想怎样就怎样。这是对无政府主义思想的误解。 无政府主义者固然反对一切以武力和压制为基础的政府,但仍然同意,必须要有某种形式上的社会组织,并通过这种组织的协作来达到社会的和谐,从而使每个人最终都得到自由和解放。 思考:无政府主义为什么会在五四时期流行? 1)中国是小生产者占优势的国家; 2)近代中国的双重压迫,民族危机加深,使得小资产阶级知识分子在政治上感到绝望,他们反对专制,而无政府主义主张个人绝对自由,反对一切强权政治,这些主张适应了这些人的思想要求; 3)当时马克思主义在中国尚未得到广泛传播,人们将无政府主义与社会主义相混淆; 泛劳动主义 1)代表:托尔斯泰; 2)主张:“劳工神圣”; 3)评述: 改变知识分子轻视体力劳动态度; 新村主义 1)来源:日本; 2)主张: 共同劳动、相互协作、共同消费; 3)评述: 五四运动前就传入中国,在当时影响较小。 空想社会主义 1)代表:工读互助团; 2)主张: 幻想打破“劳力”和“劳心”的差别,改造社会; 改良主义 1)实用主义: ①代表:胡适;②来源:美国; ③主张:反对阶级斗争和无产阶级革命;主张社会改良和阶级调和; 2)基尔特社会主义: ①代表:梁启超;②来源:英国; ③主张:搞阶级调和,劳资合作;反对无产阶级革命

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