2015-2016学年人教A版选修2-2 函数的最大(小)值与导数 检测训练.docVIP

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  • 2017-05-27 发布于湖北
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2015-2016学年人教A版选修2-2 函数的最大(小)值与导数 检测训练.doc

1..3 函数的最大(小)值与导数 1.能够区分极值与最值两个不同的概念.掌握在闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)的求法. 1.函数f(x)在闭区间[a]上的最值.函数f(x)在闭区间[a]上的图象是一条连续不间断的曲线则该函数在[a]上一定能够取得最大值与最小值函数的最值必在极值点处或区间端点处取得.求函数f(x)在闭区间[a]上的最值的步骤:(1)求函数y=f(x)在(a)内的极值;(2)将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值f(a)(b)比较其中最大的一个就是最大值最小的一个就是最小值.想一想:如图为y=f(x)[a,b]的图象.(1)观察[a]上函数y=f(x)的图象试找出它的极大值、极小值.(2)结合图象判断函数y=f(x)在区间[a]上是否存在最大值最小值?若存在分别为多少?(1)解析:极f(x1)、f(x),极小值为:f(x),f(x4).(2)解析:存在(x)min=f(a)(x)max=f(x).                1.连续不断的函数y=f(x)在区a,b]上的最大值是M最小值是m若M=m则f′(x)() A.等于0 .大于0小于0 .以上都有可能解析:因为最大值等于最小值所以该函数是常数函数所以f′(x)=0故选函数f(x)=x+2在上的最大值点为() A.x=0 B.===解析:令f′(x)=1-2=0则=又x

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