3余角和补角教学课件.pptVIP

1、两个角的和等于180°（平角），就说这两个角互为补角，简称互补，即其中一个角是另一个的补角。 1.请你借助直角三角板，在原图上画出∠COB所有的余角。 2.画完图后请回答下列问题： 1、一个角的余角和它的补角互补.求这个角。 5.画完图后请回答下列问题： 1、请认真观察下图，回答下列问题： 2、请认真观察下图，回答下列问题： 3、请认真观察下图，回答下列问题： * 4.3.3 余角和补角 三亚市保港中学 蔡素雅 余角 你知道一副三角尺中每一个三角尺的角的度数吗？ 一个90°，两个45°。 一个90°，一个60°，一个30°。 我们知道：45°+45°=90°；60°+30°=90°。 如果两个角的和等于90°，我们就说这两个角互为余角。 2 1 如图∠AOD = 90° ∠1+∠2 = 90° 0 A D 2、两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为余角，简称互余，即其中一个角是另一个角的余角。 1 2 几何语言表示为： 如果∠1+∠2=90°，那么∠1与∠2互为余角 ∠1=90° —∠2 1 2 图中给出的各角，那些互为余角？ 10o 25o 65o 80o 44o 46o 考考你: 如果两个角的和等于180°（平角）， 就说这两个角互为补角，即其中一个角是另一个角的补角。 1.一个角是70°30′，求它的余角和补角。 2.一个角的补角是它的3倍，这个角是多少度？ 3.一个角是钝角，它的一半是什么角？ 练习 几何语言表示为： 如果∠1+∠2=180°，那么∠1与∠2互为补角 2 1 2 1 ∠1=180° —∠2 图中给出的各角，那些互为补角？ 10o 30o 60o 80o 100o 120o 150o 170o 考考你: 已知一个角的补角是这个角的余角的3倍，求这个角的度数。 根据题意得： 答：这个角为 解： (三)、计算： 练 习 如图，要测量两堵围墙所形成的角AOB的度数，但人不能进入围墙，如何测量？ A O B α ∠AOB=180°-α。 三．活学活用.加深理解 1、90度的角叫余角，180度的角叫补角。 （ ） 3、如果一个角有补角，那么这个角一定是钝角。（ ） （一）判断题： 4、互补的两个角不可能相等。 （ ） 5、钝角没有余角，但一定有补角。（ ） 6、互余的两个角一定都是锐角，两个锐角一定互余.（ ） 7、如果 。 （ ） 2、若 （ ） 8、如果 。（ ） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?的补角 ? ?的余角 x° (0﹤x﹤180) 30 ° ? ?的度数 (二)、填表： 150° 45 ° 135 ° 90 ° 30 ° (90 –x) ° (180-x) ° 60° 90° 60° 45 ° 120 ° 不存在 C O B A D 四．动手画图，探索性质 C O B A D （1）图中有哪几对互余的角? （2）你能发现哪几个角是相等的(直角除外)？ ? BOC与?AOC， ? BOC与?BOD （3）你能用一句话概括以上规律吗? ? AOC与?BOD 同角的余角相等 1 2 3 (∠1+∠2=90°, ∠2+∠3=90°) (∠1=∠3) 四．动手画图，探索性质 例3 如图，∠1与∠2互补，∠3与∠4互补，如果∠1=∠3，那么∠2与∠4相等吗？为什么? 1 2 3 4 解：∠2与∠4相等。 这里，我们用到了“等量减等量，差相等”。 补角的性质：等角的补角相等。 类似有 余角的性质：等角的余角相等。 因为∠1与∠2互补；∠3与∠4互补， 所以∠2=180°-∠1；∠4=180°-∠3， 又因为∠1=∠3， 所以∠2=∠4。 3、如图，∠1与∠2互余，∠3与∠4互余，如果∠1=∠3，那么∠2与∠4相等吗？为什么？你能用一句话概括这一规律吗？ 1 2 3 4 ∵∠1与∠2互余，∠3与∠4互余(已知) ∴ ∠2 = 90