2015-2016届八年级语文上册 13《苏州园林》教案 （新版）新人教版.docVIP

13、苏州园林 一、学习目标确定的依据 1.课程标准： 阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应该注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 2.教材分析 这是八年级上册第三单元中的第13课。本文是一篇介绍园林建筑艺术的说明文。文章高度概括了苏州园林建筑的成就，详细介绍了园林建筑的布局，分析了园林建筑的原理，写得情文并茂，趣味盎然。选读这样的作品，既可以使学生了解我国园林建筑的成就，激发热爱祖国的思想感情，又可以丰富关于园林建筑艺术方面的知识，受到一次生动的审美教育。?教学本文，要加强写法和语言分析，使学生体会到本文为了准确介绍苏州园林，综合运用多种表达方式和语言简洁、生动的特点，引导学生在习作中，借鉴课文写法，提高写作水平。 3.中招考点 说明方法与作用、标题的理解及作用、信息筛选及概括、概括说明对象及特征、赏析说明语言、把握说明顺序、理解文章结构、文段作用。 4.学情分析 八年级的学生，对阅读说明文的方法有了初步的了解，但具体如何运用方法去解决问题还是掌握不好。 二、学习目标 1、通过听读课文，能够读准字音，掌握重点词语。 2、通过朗读课文，筛选主要信息。能够找出说明对象及其特征。 3、通过划分文章结构，能够说出文章的说明顺序。 三、评价任务 1.通过目标1，学生能读准字音，会默写重点字词。 2.通过