职业技术教育学（243200Bytes）-华南师范大学学术型硕士研.doc

华南师范大学学术型硕士研究生培养方案 院（系）名称 教育科学学院 研 究 方 向 学科专业 职业技术教育学 1 高等职业技术教育 2 国际职业技术教育 学 制 3年 培养目标： 培养综合素质较高、知识面广、研究能力较强，具有开拓进取精神，适应社会需求的职业技术教育教师、管理人员，以及企业人力资源开发、培训和管理的专业人才。具体目标为： 1、具有坚定正确的政治思想素质，个性健全，有良好的社会责任感和职业精神，具有良好的沟通和协作能力。 2、具有系统的职业技术教育专业理论知识和较强的实践能力，掌握国内外职业技术教育最新的理论成果和改革实践，具有较高的职业技术教育学科素养。 3、具有科学的世界观和方法论，形成较强的分析、整合、批判和创新的思维能力，具有较强的职业技术教育理论研究能力和职业培训实操技能。 4、熟练掌握一门外语，能运用外语阅读本专业的外文文献。 培养的主要内容（方式、方法和要求）： 1、学位课程以讲授讨论与有指导的自主学习相结合进行。 2、选修课程以指导学习和课题研究实践活动相结合进行。 3、导师个人负责与专业指导组集体培养相结合。 4、注重科研方法的训练和实践技能的培养：通过参与项目研究，使研究生掌握科学的研究方法，提高研究能力；通过技能训练，使研究生掌握核心的职业培训技能。 学术型研究生教学计划 院（系）名称 教育科学学院 学科专业 职业技术教育学 类别 课程名称 学时 学分 主讲教师 各学期教学安排 考查 考试 一 二 三 四 五 六 公共必修课 外国语 90 4 √ √ 政治理论 74 3 √ √ 学科基础课 教育原理 54 3 扈中平 √ √ 教育研究方法 Research Methods in Education 54 3 √ √ 专业必修课 职业技术教育学Vocational and Technical Education 54 3 刘志文 √ √ 国际职业技术教育International Vocational and Technical Education 54 3 吴剑丽 √ √ 高等教育发展理论Developmental Theories of Higher Education 54 3 卢晓中 √ √ 选 修 课 程 高等教育法律与政策Higher Education Law and Policy 36 2 周丽华 √ √ 高等学校课程与教学论Curriculum and Teaching Methodology of Colleges and Universities 36 2 刘志文 √ √ 职业生涯规划与职业指导Career Planning and Guidance 36 2 卢勃 √ √ 中国高等教育发展问题Studies on The Development of Chinese Higher Education 36 2 卢晓中、黄晓波 √ √ 职业技术教育国别研究National Research of Vocational and Technical Education 36 2 吴剑丽 √ √ 专业英语Professional English 36 2 李思娴 √ √ 文献综述 1 √ √ √ 学术报告 1 √ √ √ 科研实践能力训练 2 √ √ √ 学 位 论 文 √ √ √ √ *“各学期教学安排”、“考查”和“考试”栏目里用“√”来表示。 职业技术教育学专业学术型研究生必读文献主要书目和期刊目录 序号 文献名称 作者或出版社 文献类别 1 职业教育学 李强 著作 2 职业教育学研究新论 姜大源 著作 3 中国职业教育史 谢长法 著作 4 二十世纪中国职业教育名著选编 石伟平 著作 5 职业教育课程论 徐国庆 著作 6 职业教育课程教学改革 戴士弘 著作 7 高职教改课程教学设计案例集 戴士弘 著作 8 职业教育工学结合一体化课程开发指南 赵志群 著作 9 职业教育研究方法 王屹 著作 10 职业教育管理 贺祖斌 著作 11 职业教育社会学 王清连、张社字 著作 12 当代德国职业教育主流教学思想研究 姜大源 著作 13 职业教育办学模式改革 葛道凯 著作 14 职业教育心理学 曾玲娟 著作 15 职业教育学实用专题 夏金星 著作 1