信息技术建立图表.pptVIP

信息组 蒋廷霞 * * 教学目标： 1、能说出运用图表表示数据的特点 2、能利用“图表向导”方法建立数据图表 3、能根据问题选定源数据和选择图表类型（柱形图、饼图和 折线图） 任务一：打开课本52页，分析52页的案例——图形表达，归纳总结： 同一内容采用不同的表达方式，效果有何不同？ 1、图表的作用：图表可以更直观更形象的将数据之间的关系表示出 来，帮助我们更好的分析事物的规律和趋势。 在平时日常生活或学习当中，同学们见过各种图表吗？请举例说说。 柱形图 折线图 条形图 图表标题 Y轴标题 X轴标题 图例 数据系列 Y轴标题 图表标题 图例 X轴标题 数据系列 任务二：打开“天气日报表”，按照课本53页“做中学”的操作要点，学习利用“图表向导”建立反应温差的柱形图。 图表向导建立图表方法：1、选定图表中所需的数据（即源数据） 2、选择图表类型 3、确定图表源数据 4、设置图表选项 5、选择图表位置 6、单击完成 任务三：1、打开“全国人口普查数据表”，利用“图表向导”建立第二次普查的饼图，在选择图表位置时，选择作为“新工作表插入”。 2、结合任务二分析选择“作为其中对象插入”与“作为新工作表插入”的区别是什么？ 任务四：在“全国人口普查数据表”中用折线图来反映第二次到第六 次人口普查中受教育程度为“大学”的人数的变化。 用于比较数据之间的大小 通常用来反映各数据占总体的百分比 通常用来反映数据的变化趋势 *