数控车实习试题.doc

数控车床实习教案 班 级： 人 数： 科 目： 数控车 实习时间： 实习指导教师： （班）数车实习材料计划 实习时间： 至 实习周数： 周 人数： 人 实习所需材料计划表 序号 名称 规格 数量 单位 备注 1 2 铝棒 φ40 1 米 3 铝棒 φ40 2 米 4 铝棒 φ40 2 米 5 铝棒 φ40 2 米 6 铝棒 φ60 1.5 米 7 铝棒 φ60 1.5 米 8 铝棒 φ50 2.5 米 9 铝棒 φ50 3 米 10 11  模块一 数控机床安全操作教育 实习教学目标 了解文明生产和安全操作技术知识。 了解本校的数控机床和加工情况。 文明生产和安全操作技术 文明生产： 文明生产是企业管理中的一项十分重要的内容，他直接影响产品质量，关系设备和工卡量具的使用效果和寿命，还会关系到操作工人的技能发挥。技工学校的学生是工厂的后备力量，从开始学习本课程时，就要重视培养文明生产的良好习惯，因此，要求操作者在整个过程中必须做到以下几点： 进入实习车间后，应服从安排，听从指挥，不得擅自启动或操作车床数控系统。 开车前，应仔细检查车床各部位机构是否完好，各传动手柄，变速手柄，的位置是否正确，还应按要求认真检查数控系统及各电器部件的插头、插座是否连接可靠。 对车床主题，应按照普通机床的有关要求进行维护保养。 开启机床后，应检查机床散热风机是否工作正常，以保证良好的散热效果。 操作数控系统时，对各按键及开关的操作不得用力过猛，更不允许用扳手或其他工具进行操作。 机床运转过程中，不得远离机床。 实习结束时，必须按规定关机，清理清扫机床及环境卫生。 安全操作技术： 操作时，必须自觉遵守纪律，严格遵守安全技术要求及各项安全操作规章制度。 按规定穿戴好劳动保护用品。 不许穿高跟鞋，拖鞋上岗，不许戴手套和围巾操作。 完成对刀后，要做模拟操作，以防止正式加工时发生碰撞或扎刀。 在数控车削过程中，关好防护门，选择合理的站立位置，确保安全。 数控车工生产实习教学的特点 生产实习教学主要是培养学生牢固掌握技术操作的技能和技巧，数控车工生产实习课与普通机床生产实习课比较，具有以下特点： 数控车工生产实习教学以普通车工生产实习课的教学为基础，但掌握其技能和技巧主要体现在用脑过程中，特别是编制加工程序过程中的工艺处理环节尤为突出。 数控车削加工是自动控制加工中的一种，它融合机械，电子，光学等多项技术为一体，涉及到多门知识的综合应用。因此，要求学生全面，牢固的掌握各门先修课及本专业理论课知识，并灵活应用到实习教学过程。 学生应在教师指导下经过示范，观察，模仿，反复练习，以获得基本操作技能，还应结合数控特点发挥其创造力，不断提高技艺。 数控车工生产实习课的内容多，难度大，在完成各课题教学的同时，还应培养和提高学生分析和解决问题的能力，以便今后能独立的将所学的技能，技巧应用到实际生产中去。 生产实习课教学是是结合生产实习进行的，所以在整个生产实习教学过程中，要教育学生热爱本工种，重视产品质量，培养经济观念，预防发生批量质量事故，并树立安全操作和文明生产的思想。 现场参观及认识机床操作面板 参观历届同学的实习工件和生产产品。 参观学校的设备，并重点参观有关的数控加工机床。 认识学校现有机床的各种数控系统的操作面板，掌握各个按键的功能和操作方法。 讨论 对数控车工工作的认识和想法。 遵守数控实习各项规章制度的意义。 文明生产和遵守安全操作规程的意义。 附系统操作面板图 FANUC 0I T系统界面 FANUC 0I T操作界面 华中21T数控系统面板 华中21T数控操作面板 教后记  模块二 数控车床基本操作及对刀 实习教学目标 掌握与熟练数控车床基本操作。 学会各种常用的对刀方法，并比较各类方法的异同。 数控车床的操作步骤： 电源接通前、后的检查 数控机床打开电源的常规操作步骤 检查数控机床的外观是否正常，如电气柜的门是否关好等。 按机床通电顺序通电。 通电后检查位置屏幕是否显示，如有错误，会显示相关的报警信息。注意，在显示位置屏幕或报警屏幕之前，不要操作系统，因为有些键可能有特殊用途，如被按下