2016届高三生物培优讲义（五）.docVIP

2016届高三生物培优讲义（五） 【基础知识回扣】 1、怎样得到35S（或32p）标记的T2噬菌体： 先用放射性同位素35S（或32p）培养基培养 ，再用含 的培养基培养 ，若干代后，分离出来的T2噬菌体都会被35S（或32p）标记。 2、用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占偏高，沉淀物的放射性偏低。上清液放射性偏高的原因最可能是 。 用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占偏低，沉淀物的放射性偏高。沉淀物放射性偏高的原因最可能是 。 3、艾弗里实验设计的基本思路是把 和 等物质分开，单独实验进行比较。 4、动物、植物、细菌、真菌的遗传物质是 ，病毒的遗传物质是 ，所以生物主要的遗传物质是 ，生物的遗传物质是 。 5、DNA分子结构特点： ①由两条 平行的 长链盘旋而成； ②外侧由 和 交替连接构成基本骨架， 排列在内侧； ③碱基通过 连接成碱基对 6、DNA分子结构具有多样性的原因主要是： 。 7、真核生物的DNA复制、转录、翻译比较： 生理 DNA复制 转录 翻译 场所 时间 模板 原料 酶 特点 产物 真核生物的DNA主要在细胞核的 内，DNA复制和转录时该物质以 形式存在，以染色体形式存在时，该细胞 （可以或不可以）翻译。 原核生物的DNA复制的主要场所是 ，在基因表达时， （能或不能）边转录边翻译。 8、逆转录和RNA的自我复制： 生理 RNA复制 逆转录 场所 模板 原料 酶 产物 9、终止子在 上，作用是 ； 密码子在 上，共 种，能编码氨基酸的有 种， 终止密码子的作用是 ， 种； （能或不能）编码氨基酸； 起始密码子的作用是 并能编码 ， 反密码子在 上，有 种，能与 配对，配对的原则有 ，反密码子所在的分子可以把相应 对应的 转运到 上。 10、基因突变会造成转录出来的mRNA上密码子改变，编码的氨基酸 （一定或不一定）改变，其原因是 。 11、基因可以控制生物的性状： 基因通过控制 ，进而控制生物体的性状； 基因还能通过控制 控制生物体的性状。 12、 是基因的基本组成单位，一个DNA上有 （一个或多个）基因，基因中 代表遗传信息。 【训练提高】 1、人体神经细胞与肝细胞的形态、结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的(　　) A．DNA中脱氧核苷酸排列顺序不同 B．核糖体不同 C．tRNA不同 D．mRNA不同 2、