2用100以内的加减法解决问题.pptVIP

第2单元 100以内的加法和减法（二） 用100以内的加 减法解决问题 学习目标 2.尝试利用直观图来分析问题和解决问题。 1. 学会用加、减法解决“比一个数多(少)几的数是多少”的实际问题。 3. 在解决问题的过程中,理解数量间的关系,分清谁是大数,谁是小数。 复习导入 商店运来一些水果。 90－52＝ 8 3 38（筐） 79－36＝ 43（筐） 90 48 52 36 79 63 单位：筐 3 4 情景导入1 12 3 这是一班的。 （1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？ 二班比一班多得3面。 探索新知 （1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？ 一班 二班 12＋3＝15（面） 怎样解答？ 把知道的先画出来。 二班比一班多得3面。 与一班同样多的12面 说说为什么 用加法算。 探索新知 一班 二班 （1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？ 12＋3＝15（面） 口答：二班得了（ ）面。 15 与一班同样多的12面 情景导入2 12 4 （2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗 比一班少4面，三班得了多少面？ 探索新知 照第（1）题的方法画一画。 解答正确吗？ 12－4＝8（面） 口答：三班得了（ ）面。 8 怎样解答？ （2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗 比一班少4面，三班得了多少面？ 一班 三班 三班比一班少得4面。 ？面 12减8等于4，三班确实比 一班少得4面，解答正确。 说说为什么 用减法算。 学校原来有垒球35个, 刘老师又买来垒球30个,买来的实心球比买来的垒球少14个。刘老师买来实心球多少个? 典题精讲 典题精讲 解题思路： 刘老师买来30个垒球,买来的实心球比买来的垒球少14个,求买来多少个实心球,就是求比30少14的数是多少,用减法计算,列式为30-14。 典题精讲 正确解答： 30－14=16（个） 答：刘老师买来实心球16个。 典题精讲 一辆玩具车比一辆玩具坦克贵8元，一辆玩具坦克少元钱? 典题精讲 解题思路： 一辆玩具车比一辆玩具坦克贵8元，就是一辆玩具车比一辆玩具坦克多花8元，求一辆玩具坦克少元钱?用减法计算，列式是35－8。 解答:35－8=27 （元) 答:一辆玩具坦克27元。 错误解答 易错提醒 一个玩具熊多少元钱？ 28元 ？元 一个娃娃比一个玩具熊便宜8元。 28－8=20（元） 错解分析： 易错提醒 错误解答错在没有理解“便宜”这个词的意思。“便宜”就是“少”的意思,也就是说一个玩具娃娃的价钱比一个玩具熊少8元,求一个玩具熊多少钱,要用加法计算。 易错提醒 正确解答 错误解答 28－8=20（元） 28+8=36（元） 学以致用 1. 看图列算式。 56+24=80（个） 男生有60人,女生比男生少24人,女生有几人? 学以致用 2. 答：女生有36人。 60-24=（ ）人 36 少 多 ？ 学以致用 3. 12＋19＝31（个） 学以致用 4. 35－11＝24（本） 图书角有故事书35本，科普 书比故事书少11本，科普书有多少本？ 学以致用 5. 25＋8＝33（个） 口答：鸡蛋有33个。 25－12＝13（个） 口答：鹅蛋有13个。 课堂小结 1.解决“比一个数少(多)几的数是多少”的实际问题用减(加)法计算。 2. 求少的用减法，求多的用加法。 谢谢