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第七章 机械能守恒定律 第二节 功 人教版必修2 物理学上怎样才算做了功 判断：力做功了吗？ 运动员在举起杠铃的 时候： ①上举的过程； ②举起后站着不动； ③举起后水平匀速前进。 马拉车在平直路面上前进。 运动员正在举起杠铃 马拉着车前进 手托着书静止 人推车未动 这两个因素是严格的，缺一不可 ！ 1、做功的两个必要因素： （1）作用在物体上的力。 （2）物体在力的方向上通过的位移。 一、功的概念 物理学中的“做功”与生活中的“工作”意义不同 一个物体受到力的作用，如果在力的方向上通过一段位移，我们就说这个力对物体做了功。 2、功的定义 F S F ①　F方向与S的方向在一条直线上 功=力·力方向上的位移 W=F·S 3、功的公式 S F F ②　F方向与S的方向不在一条直线上 所以：功=力在位移方向的分力×位移 公式： W=F ·S · cosα F F 1 F 2 α S F F 1 F 2 α 可将力F分解为F1和F2, F1与S同向做功，F2与S垂直不做功 注： 1， W=F ·S · cosα此公式只适用恒力做功的计算。 2，公式的意义：恒力F的功等于恒力F的大小，位移S的大小和F、S间夹角余弦三者的乘积。 3， W=F ·S · cosα包括了α=00,900,1800等所有夹角情况。 4， 4、功是标量 5、功的单位： 在国际单位制中，功的单位是焦耳，符号是 J 无方向但功有正负之分，功的正负不表示大小也不表示方向。 二、正功和负功的判断方法：完全由F和S的夹角α决定。 2、当α＝90°时，W＝0、力对物体不做功，此时力F既不是动力也不是阻力。 1、当00≤ α90°时，cosα＞0，W ＞ 0 力对物体做正功 表示该力是物体前进的动力 3、当90°＜ α ≤ 180°时， cosα＜ 0，W ＜ 0 力对物体做负功 表示该力是物体前进的阻力 “力对物体做负功”往往也说成“物体克服某力做功” 补充：如果物体做曲线运动，功的正负也可由力F和瞬时速度V方向夹角α来判断。 1、当00≤ α90°时，cosα＞0，W ＞ 0 力对物体做正功 表示该力是物体前进的动力 2、当α＝90°时，W＝0、力对物体不做功，此时力F既不是动力也不是阻力。 3、当90°＜ α ≤ 180°时， cosα＜ 0，W ＜ 0 力对物体做负功 表示该力是物体前进的阻力 往往也说成“物体克服某力做功” ①功的正负不表示方向也不表示大小，只表示力F是动力还是阻力。 ③比较功的大小，只需比较功的绝对值的大小即可。如W1=-10J, W2=+5J, 则W 1＞W2 ②一个力对物体做负功，往往也说成物体克服这个力做功。例如：一个力对物体做了－6J的功，可以说成物体克服这个力做了6J的功。 注意： 三，应用公式W=F ·S · cosα分析做功问题应注意： 1，此公式可用来判断恒力和变力做功的正负。 2，此公式只能用来计算恒力功的大小，若力F为变力一般不用此公式来计算。 3，严格的讲，位移S应是力的作用点对地位移：①一般情况S作用点=S物， ②特殊情况S作用点≠S物 4，功是过程量，反映了力对空间积累效果的物理量。 1、一学生用100 N的力将质量为0.5 kg的球迅速踢出，球在水平路面上滚出20 m远，则该学生对球做的功是：（ ） A、2000 J　　　 B、1000 J　　　　 C、16 J　 D、无法确定 课堂练习 D 要点：公式中F为恒力，且始终作用在物体上 2、关于功的论述，下列说法正确的是：( ) A、大的力一定比小的力做的功多 B、+5 J的功比-5 J的功多 C、+10 J功比+5 J的功多 C 要点：功的正负不表示功的大小 3、两质量相等的物体A、B分别放在粗糙水平面上和光滑的水平面上，在同样的拉力F作用下，产生相同的位移S，则拉力 ( ) A、对A做的功多 B、对B做功多 C、一样多 　 D、以上都有可能 粗糙 光滑 A B F