《圆的整理和复习》.pptVIP

　　在大圆中间挖去一个小圆，剩下的部分就形成了一个圆环，组成圆环的是两个同心圆。 S环=πR2 －πr2 S环=π(R2 －r2) 圆环的面积 4.什么叫圆环？怎么计算圆环的面积？ 扇形 什么叫做扇形？什么叫做圆心角？与扇形的大小有什么关系？ 知识再现 圆的认识 公式C=2πr或C=πd 圆心O 确定圆的位置 半径r 确定圆的大小 直径d 轴对称图形 无数条对称轴 圆的周长 概念：围成圆的曲线的长叫做圆的周长。 在同圆或等圆中 圆的面积 所有的直径都相等 所有的半径都相等 d=2r r=d÷2 概念：圆所占平面的大小叫圆的面积。 公式 r Ｓ＝πr2 知识冲关 第一关：判断并说说理由 1.两个半圆一定能拼成一个圆（ ） 2.半径是2厘米的圆，周长和面积相等（ ） 3.大圆的圆周率比小圆的圆周率大。（ ） × × × 4.半圆形纸片的周长就是圆周长的一半（ ） × 5.所有的圆的直径都相等。 6.同圆或等圆中，直径等于半径的2倍。 7.两端都在圆上的线段叫做直径。 8.圆心到圆上任意一点的距离都相等。 9.半径是2厘米的圆比直径是3厘米的圆大。 ( ) ( ) ( ) √ × × （ ） （ ） √ √ 判断并说说理由 1.用圆规画一个周长12.56厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（ ）厘米，所画圆的面积是（ ）平方厘米。 2.小圆半径3分米，大圆半径4分米。小圆和大圆直径的比是（ ）；周长的比是( ）；面积的比是（ ）。 （你有什么发现） 2 12.56 3:4 3:4 9:16 第二关：填空并说说计算过程 天文馆的观察塔的圆形塔底半径为15米，现在要在它的周围种上5米宽的环形草坪(如图)： (1)草坪的面积是多少平方米？ (2)如果每平方米草坪需用 50元，那么植这块草坪至少 需要多少元？ 第三关：解决问题 画一个直径是4厘米的圆，并在圆中画一个圆心角是60度的扇形。 第四关：动手操作 通过对本节课的整理和复习，我有什么收获和体会？要提醒同学们注意些什么？我还有哪些困难和困惑？ 与同伴交流 我的反思 思考：把一个圆分割拼成一个近似的长方形，长方形的周长比圆的周长多10厘米，求圆的面积。 3.14×(10÷2)2 =3.14×52 =3.14×25 =157(cm2)  书山有路勤为径学海无涯苦作舟  谢谢 * 人教版小学数学六年级上册 广西南宁市宾阳县中华镇中心学校 李爱芬 请同学们回忆一下，我们学习了圆哪些知识？ 与同桌交流 圆 圆的认识 圆的周长 圆的面积 扇形 圆的认识 1.圆是一个什么样的图形？ 圆的认识 2.什么叫做圆心？它有什么作用？ o 圆的认识 3.什么是圆的半径、直径？在同圆或等圆中，直径与半径有什么关系？ o d r 圆的认识 4.你会画圆吗？ 步骤是怎样的？ 画圆：两定一旋转 （定圆心、定半径、旋转一周） 圆的认识 5.圆是轴对称图形吗？有多少条对称轴？ 圆的周长 1、什么叫做圆的周长？ 圆的周长 围成圆的曲线的长叫做圆的周长。 圆的周长 2、圆的周长计算公式是怎样推导出来的？ 与伙伴们交流 C=πd C=2πr C÷d=π d=C÷π r=C÷π÷2 圆的面积 1.什么叫做圆的面积？ 圆的面积 圆所占平面的大小 叫做圆的面积。 圆的面积 2、圆的面积计算公式是如何推导出来的？ 将圆分割成若干等份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 圆的面积 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 将圆分割成若干等份 圆的面积 分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。 r C 2 圆的面积 r C 2 ＝ πr 因为:长方形面积 = 长 × 宽 πr × r S = πr 2 圆的面积 = 圆的面积 *