简报第一期2017.1.18.pptVIP

灯市口小学班级 学习简报 (第1期) 区级辅导教师：孙彤 2017年1月16日 1 卷首语 2 学情通报 3 班级之星 4 热门话题 目录 5 学员心声 6 温馨提示 7 研修故事 8 结束语 现今，互联网已渗透到我们生活的点点滴滴，网络研修学习更是以其具有资源丰富、突破时空限制、自主学习与协作学习相结合的特点，被大家广泛接受。我们在这里一起学习、一起研讨、一起活动，一同成长。 卷首语 目前我们班的老师们学习的积极性很高，有的老师不但自己完成作业，还能协作学习、相互探讨交流、上传优秀资源等等，大多数老师都能及时认真按照要求完成前期学习任务。学员总数 ：183人， 已登录人数：159人， 已开始研修人数: 133 人；课程（看课、课例）通过人数65人，有四位老师提交了教学设计，发起活动一个。 不过还有部分老师的学习的进度较慢，尤其是还有51位老师还没有开始学习。请老师们合理分配工作和学习的时间，按时完成研修学习哦！ 学情通报 在现阶段的学习中，涌现出许多积极、优秀的学员，他们在完成作业、上传资料、参加活动等各方面，表现出色，堪为班级的榜样楷模。希望全班学员向他们学习，认真、努力完成本次课程的学习。 班级之星 姓名：赵淑华 所属单位：东高房 作业题目：《小水滴的旅行回顾》 入选理由：《小水滴的旅行回顾》运用“自定义动画”中各种动作、时间设置方式给演示文稿设计动画。以小水滴的旅行做回顾”为主题，整合科学学科相关知识，引导学生自主学习。 班级之星 学科 信息技术 学段 小学 年级 五年级 案例名称 《小水滴的旅行回顾》 教材 书名：小学信息课课本《多媒体（幻灯片）小行家》 链接《小水滴的旅行回顾》 点击《小水滴的旅行回顾》可查看教学设计 姓名：丰睿 所属单位：灯市口小学优质教育资源带 参与活动情况： 课程学习（看课、课例）912分钟，位居班级第二名。 班级之星 姓名：赵淑华 所属单位：灯市口小学优质教育资源带 参与活动情况： 1.课程学习（看课、课例）1119分钟，位居班级第一名。 2、班级中第一个提交教学设计。 话题主题：如何在教育教学中运用信息技术 话题简介：各学科中运用信息技术，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的教学活动中去。 链接：/zy/ShowArticle.asp?ArticleID=2980 B 话题主题：如何培养学生良好的学习习惯 话题简介：好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。因此，为了学生的健康成长和终身的幸福，教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。? 链接：/news/65166.htm C 话题主题：做一名有幸福感的老师 活动简介：在平时的教学生活中如果我们能够时时，事事为学生着想，做一个有爱心的教师，相信学生一定会喜欢我们的。一个深受学生喜爱的老师一定是一个幸福的教师。 链接：/subject/3580988/ A 热门话题 学员姓名：段丽梅 所属单位：灯市口小学优质教育资源带 经过一个多月的学习，我已经完成了课程学习，看完了课程、学习了案例，我认真撰写了教学设计和案例反思，准备提交作业。 学习过程中，我认真思考了一些问题，信息技术对自己的教学非常有辅助作用，可以帮助学生直观地学习新知，对信息技术的学习有了更清醒的认识和更高的要求。学习和交流使我更清醒地认识到自己应该具备哪些专业知识能力和素养。 所以我很感谢此次培训，感谢专家、感谢各位同仁，希望在今后的学习生活中能得到更多的帮助与指点。 学员心声 寄正在学习中的学员 您目前尚未通过本次学习课程的考核，希望您在忙碌工作的同时，更加合理地安排时间，参照学员考核标准，尽快完成看课程、看案例的任务，积极参加班级活动，如数提交各项作业。您一定能步步为赢，取得好成绩。加油！ 温馨提示 研修故事 结束语 我们从不同的地方相聚在这里，组成一个集体，是多么温暖而幸福！感谢各位老师在本次培训活动中的辛勤付出与热情投入，谢谢你们的理解与支持。祝我们的培训顺利进行！ 灯市口小学优质教育资源带 2017.1.16