鹬蚌相争改1.pptVIP

* 执教者：澄溪小学 汪海婴 游戏：看图猜成语 狐假虎威 画蛇添足 坐井观天 揠苗助长 守株待兔 鹬 蚌 动画播放 学习目标 1、学会本课生字词，能联系上下文理解词语的意思。 2、有感情的朗读课文，理解课文内容，理清文章条理。 3、体会文中蕴含的道理，联系生活实际谈谈自己从中受到的启发。 自学目标 1、用你喜欢的方式快速阅读全文，勾画出难读的字词，在不理解的词语旁边做上记号。 2、说说课文主要讲了一件什么事？用简短的文字归纳课文的主要内容。 达标检测 我会读 阳光明媚 心旷神怡 口水直流 无计可施 饥肠辘辘 暗自得意 反唇相讥 怒目相视 轻而易举 达标检测 说说课文主要讲了一件什么事？用简短的文字归纳课文的主要内容。 抓住课文中的关键词语，根据故事发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过和结果概括课文主要内容的方法，就是叙事性文章六要素归纳法。 展学、评学 鹬蚌相争的结果（结果） 鹬蚌怎样相争（经过） 鹬蚌为什么相争（起因） 鹬啄蚌，蚌夹鹬 互不相让 一起被渔夫捉走 1、快速阅读课文，用你喜欢的符号划出鹬蚌相争的起因、经过、结果，并用简练的语言把起因、经过、结果概括出来。 展学、评学 鹬和蚌相争，为什么会被渔夫一起捉走了呢？ 因为 ，所以 。 之所以 ，是因为 。 ，是因为 。 因果句 一条大河蜿蜒向东流去，清澈的河面像长长的镜子，蓝天白云倒映其中，微风轻轻吹来，河面上泛起阵阵涟漪。 阳光明媚，水鸟飞来飞去，河蚌们争先露出水面，爬到沙滩来享受阳光。 一只河蚌轻轻地张开两片壳，和暖的阳光照在它身上，它觉得舒适极了。柔柔的微风吹来，河蚌感到心旷神怡。 时间慢慢地溜走，太阳的唇已经吻住了山峰。 太阳渐渐投入了大山的怀抱。 鹬鸟决定用激将法让河蚌松口，于是说道：“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。” 河蚌本来就生气，一听鹬鸟这挖苦话，心里更加不高兴了，就对鹬鸟反唇相讥道：“今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。” 这时，从船上走下一个渔夫，他看见了河蚌和鹬鸟，走过去，轻而易举地把它们捉住了渔夫望着鹬和蚌。心想： 。这时的鹬和蚌垂头丧气，鹬心想 ，蚌心想 。 展学、评学 这个故事告诉我们一个什么道理，你从中受到什么启发？ 生活中如果像鹬和蚌那样 ，就会 ，让 。 互不相让、相持不下 两败俱伤 第三者得利 两千多年前，中国曾分为很 多个小国家，有秦国、赵国、燕 国、魏国、楚国等，其中秦国的 势力最强大，他一直想消灭赵国、 燕国等这些小国统一天下，可是 又担心这些小国家联合起来自己 对付不了，所以就一直在等待机 会。有一回，机会终于来了！赵 国和燕国闹了矛盾，赵王要出兵 攻打燕国，眼看一场激烈的战争 就要爆发，就在这时，燕国大夫 苏代立即求见赵王，给他讲了一 个故事，就打消了赵王攻打燕国 的念头。 *