课时提升作十业四14.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业() 第二次世界大战后东西方国家的发展变化 一、选择题 1.有人概括第二次世界大战后美国经济发展的原因是“基础殷实决策正确动力巨大高新技术”。下列说法不能印证以上结论的是(　　) 第二次世界大战后美国是世界上最富强的国家占据了广阔的国际市场 加大发展教育科技事业的力度促进以信息产业为代表的高新技术的发展 政府采取措施改善人民生活创造比较有利的发展环境 第二次世界大战后西欧、日本的崛起形成对美国经济霸主地位的挑战 呼和浩特中考第二次世界大战后到世纪年代美国经济发展先后经历了(　　) ①新经济时代②迅速繁荣时期 ③持续调整时期④危机和滞胀时期 ④①②③ B.③①②④ C.①③④② D.②④③① 【解析】选D。本题考查学生的再认再现能力。20世纪五六十年代——迅速繁荣时期;20世纪70年代到80年代初——危机和滞胀时期;20世纪80年代中期以后——持续调整时期;20世纪90年代——新经济时代。 3.(2014·鄂州中考与“世界上最大的经济体”“统一的货币”“统一的护照”相对应的组织名称的说法正确的是(　　) 国际联盟亚太经合组织 欧洲联盟世界贸易组织 世纪年代后日本军费支出不断增加年代主张摆脱美国控制的《日本可以说不》广为流传年代后向海外派兵并谋求成为安理会常任理事国。日本的上述演变说明(　　) 日本成为第二号资本主义经济大国 日本谋求世界政治大国的地位 日本拒绝承担第二次世界大战罪责 美国丧失世界霸主地位 世纪年代资本主义世界形成了经济的“三大中心”这“三大中心”应该不包括下列哪一个国家或地区(　　) 西欧日本新加坡美国 与年相比年苏联谷物产量增长肉类产量增长这一现象的出现主要是由于(　　) 戈尔巴乔夫的经济改革 苏联一五计划的实施 赫鲁晓夫的农业改革 苏俄新经济政策的实施 珠海中考“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。”以上材料所反映的历史事件是(　　) 苏联解体匈牙利事件 东欧剧变布拉格之春 毕节模拟俄罗斯总统普京曾这样说“谁要是不为苏联解体而感到遗憾他就是没有心肝谁要是想恢复原来模样的苏联他就是没头脑。”对此话理解准确的是(　　) 总结苏联历史只能用理解思考不能带有任何感情色彩 为社会主义在苏联的失败感到遗憾但认为苏联解体是必然的 统一的苏联的解体是遗憾的高度集中的政治经济体制的失败是必然的 俄国的历史只能向前发展苏联的解体是历史的进步 关于匈牙利改革的措施表述正确的是(　　) 政治上废除共产党的领导发扬民主健全法制稳定政治局势 针对国民经济比例严重失调的现象加快重工业的发展速度调整农业政策 国家取消价格、税收等经济手段改用指令性计划进行调解 工业方面进行了管理体制的改革 东欧剧变、苏联解体的实质是(　　) 市场经济体制确立 高度集权的管理体制崩溃 政治版图发生重大变化 社会制度发生改变 有“东方瑞士”之称的克什米尔地区是印度和巴基斯坦第二次世界大战以来争斗最激烈的地区致使两国关系一直紧张的历史源于(　　) 美、俄两国为争夺霸权而各自支持一方 两国社会制度宗教信仰不同 两个国家都是有核国家互不信任 英国对印度实行分治政策 战争发动者通常是被谴责的对象下列人物中却存在例外。他是(　　) 远征俄国的拿破仑 第一次世界大战中的德皇威廉二世 挑起科索沃战争的美国总统克林顿 发动埃及独立战争的纳赛尔 德州学业考某校九年级一班举办“领袖风采”手抄报活动下列摘抄的手抄报内容中与史实不符的是(　　) 玻利瓦尔解放了委内瑞拉和哥伦比亚等地 尼赫鲁为印度首任总理与周恩来一起倡导了和平共处五项原则 纳赛尔领导埃及人民赢得独立并收回苏伊士运河的主权 卡斯特罗领导巴拿马人民走上社会主义道路 东营学业考下列属于拉丁美洲人民捍卫民族主权斗争成果的是(　　) 收回巴拿马运河主权印巴分治 纳米比亚独立将苏伊士运河收归国有 阿拉法特这段话的背景是(　　) 　　我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里不要让橄榄枝从我的手中失落。 ——世纪年代巴勒斯坦解放组织领导人 阿拉法特在联合国讲演的结束语 中东地区的矛盾和战争东欧剧变 美国发动越南战争欧洲的联合 16.阅读下列材料 材料一　(20世纪)50年代中期以后,阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。” ——何春超主编《国际关系史》 材料二 材料三　欧盟作为一个整体,正在一体化的道路上阔步前进,在全球的事务中影响越来越大;日本已经成为当今资本主义世界第二大经济强国,并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。