生命生命说课件课.pptVIP

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2017-03-19 发布于四川
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生命生命说课件课.ppt

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在轮椅上渡过的49年里，坚强的杏林子没有向命运低头，只有小学学历的她凭着对生命的无限热爱，坐在轮椅写下了80多部文学作品，被誉为“台湾最具影响力的作家”。她组织成立了“伊甸残障福利基金会”为台湾100多万残疾人做出贡献。她离世后，家人根据其遗愿把其躯体捐献给了医院供医学研究。在反复朗读品悟的基础上，结合对关键词语的点拨及背景资料的扩充，学生逐渐能够从作者的角度去感受生命的真谛，体会生命的意义。第三小学巩洪宇 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说教学过程说教法、学法《生命生命》说课流程说教材说板书说教学目标：说教学重点与难点： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说教材说教材本组选编的四篇课文均向我们阐释了生命的宝贵与美好，而本文作者正是通过对生活中普通的飞蛾，瓜苗、心跳三件事的细致刻画，通过强烈的“生命生命”的呼唤，以小见大，让读者从三个事例中去感悟生命的力量，从字里行间去探寻生命的意义和价值！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、知识与能力：掌握“震撼、欲望、糟蹋、茁壮、有限”等词语，正确流利、有感情地朗读课文，背诵重点段落。 2、过程与方法：抓住重点词语联系上下文和生活实际，体会含义深刻的句子。 3、情感态度与价值观：感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命、尊重生命、善待生命。说教学目标： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学重点为：理解课文中的三个事例所蕴含的道理。教学难点为：感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命、尊重生命、善待生命。说教学重点与难点： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本课教学我力求达到在赏析语言中感悟生命内涵，在感悟生命中习得语言基于以上理念，为了能够达成教学目标，我将采用以下教法： 1．图片扩展法 2．以读代讲法 3.创设情景法 4.点拨法说教法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 结合教法，进行以下学法指导： 1．朗读品味 2．想象体验 3.合作探究说学法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）题诗引趣，导入新课（预计3分钟）竹叶林间那一笔翠绿，是生命；傲雪腊梅的那一抹粉红，亦是生命。听，林中、幼鸟的叫声昭示着生命的到来；花间小虫的嗡声诉说着生命的力量…… 说教学过程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 翠竹腊梅幼鸟小虫 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 设计意图：通过图片将“生命”这一抽象的概念简化，让学生带着对“生命”的懵懂认识，走进课文，从而达到激发兴趣，引情入境的目的。