普洱市宁洱哈尼族彝族自治县磨黑中学开展中小学校大课间体育活动实施的方案.docVIP

普洱市宁洱哈尼族彝族自治县磨黑中学开展中小学校大课间体育活动实施的方案.doc

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宁洱哈尼族彝族自治县磨黑中学开展 大课间体育活动实施方案 一、指导思想 为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神和贯彻落实市、县教育局有关文件精神,进一步推动我校阳光体育活动的广泛开展,全面提高我校学生的身体素质,营造热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好氛围,大力开展阳光体育运动,确保广大中学生每天一小时的体育运动时间,提高体育活动时间的利用率,丰富活动内容,切实增强广大中学生身体素质。按照县教育局的工作部署,我校决定从2014年9月开始在全校全面实施阳光体育大课间活动。 二、实施原则 (一)全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生和教师。要做到人人参与活动,个个都有喜爱项目,达到全体健身、全员愉悦的目的。 (二)科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,采用大课间与课余时间的文体活动相结合的形式,合理的安排大课间和文体活动的计划和内容。 (三)创新性原则。根据我校场地的特点,为达到锻炼的效果,大课间活动开设课间跑步、跳绳、篮球、气排球、乒乓球、羽毛球、跳台阶等丰富多彩的体育活动。 (四)安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中,要加强安全教育和管理,要制定出必要的安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。 三、组织领导 (一)领导小组 组 长:黄金生 副组长:白 华 郭家荣 额 斌 成 员:杨坤武 郑品学 林跃忠 李孝甫 陶家发 张 宇 职 责:负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作,保证“大课间体育活动”正常有序开展。 (二)工作小组 组 长:张 宇 组 员:刀容华 张尉洪 杨春秋 姜明芬 袁家波 王美云 各班班主任 职 责:负责“大课间体育活动”的具体实施,包括拟定方案、选定(制作)中学大课间体育活动安全应急预案 为更好的贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,加强对学生体育大课间活动的安全管理,防止意外事故的发生,确保阳光体育大课间活动在我校安全有序开展,根据我校的安全工作制度,特制订大课间活动的安全应急预案。 一、指导思想 加强阳光体育大课间活动的安全管理。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。落实工作领导小组、政教处、年级组、体育指导教师、班主任的管理职责,强化活动过程的安全管理,加强安全教育,消除安全隐患,全方位贯彻“安全第一”原则,确保阳光大课间活动在我校安全有序开展。 二、安全职责 大课间活动管理与组织者是校长、政教处、班主任和体育教师,实行责任制管理。对不认真履行职责造成安全事故的,学校将追究责任人相应责任。 大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由副校长具体负责,积极参与大课间活动,了解活动情况检查活动质量,发现问题及时解决。 班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动,同时加强学生大课间活动的安全教育,增强学生安全意识和安全自护能力。班主任要每天参与一项班级的大课间活动,及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况,发现问题及时处理,保证大课间活动质量,同时负责活动安全工作。 体育老师具体负责大课间活动的组织和实施,协助班主任工作,确保学生活动的安全。进行体育活动之前对学生进行安全教育,要说明进行体育活动的纪律,教给学生正确防护伤害的办法。 引导全体教师积极参与大课间活动,协助班主任和体育教师开展大课间活动。 三、活动安全注意事项 穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品。 按照《关于楼道安全的规定》上下楼梯,由班主任带领本班学生到活动场地集合。集合后,由体育指导教师进行安全教育及活动安排,并提醒注意活动强度,严防运动损伤。活动结束后安排学生集合,指导学生安全有序离开活动场地,返回教室上课,严防因上下楼梯造成的安全事故。 在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑。提醒学生要根据自己身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即老师活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、推搡、争执甚至打架。 上下楼梯和跑步过程中,如果鞋带松散和鞋子被踩掉不得就地系扣应迅速到路边系扣,以免踩踏事故发生。活动结束时由老师负责利用学校广播对学生进行温馨提示,指挥学生在活动场地集合,有序离开活动场地,停电时利用话筒指挥。四、突发性伤害事件处理办法 活动锻炼中,凡出现受伤情况,在场教师必须第一时间对伤者进行处理,了解伤者情况、判断伤情,及时向分管校长汇报,并及时送观察治疗或打120急救。 及时通知家长或监护人,妥善做好沟通、安慰工作。 保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,

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